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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)提取和分離的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )

A.透析法分離蛋白質(zhì)的原理是利用蛋白質(zhì)不能通過(guò)半透膜的特性

B.采用透析法使蛋白質(zhì)與其他小分子化合物分離開(kāi)來(lái)

C.離心沉降法通過(guò)控制離心速率使分子大小、密度不同的蛋白質(zhì)分離

D.蛋白質(zhì)在電場(chǎng)中可以向與其自身所帶電荷相同的電極方向移動(dòng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 

將某植物的胚芽鞘(圖一)放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片(圖二),據(jù)圖得出以下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( )

A.生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

B.由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng),所以單側(cè)光來(lái)自b側(cè)

C.如果圖一植物橫放,a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)

D.圖二可以說(shuō)明胚芽鞘尖端以下部位細(xì)胞發(fā)生了彎曲

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

核仁增大的情況一般會(huì)發(fā)生在下列哪類細(xì)胞中             (  )

A.分裂期的細(xì)胞         B.需要能量較多的細(xì)胞

C.卵原細(xì)胞和精原細(xì)胞       D.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(10分)閱讀下列材料,完成問(wèn)題:

用冰冷的稀三氯醋酸或稀高氯酸溶液在低溫下抽提菜花勻漿,以除去酸溶性小分子物質(zhì);再用有機(jī)溶劑,如乙醇、乙醚等抽提,去掉脂溶性的磷脂等物質(zhì)。最后用濃鹽溶液(10%氯化鈉溶液)和?0.5 mol·L-1高氯酸(70 ℃)分別提取DNA和RNA,再進(jìn)行定性鑒定。

由于核糖和脫氧核糖有特殊的顏色反應(yīng),經(jīng)顯色后所呈現(xiàn)的顏色深淺在一定范圍內(nèi)和樣品中所含的核糖和脫氧核糖的量成正比,因此可用定糖法來(lái)定性定量測(cè)定核酸。

測(cè)定核酸的常用方法是苔黑酚(即3,5二羥甲苯)法(Orcinol反應(yīng))。

當(dāng)含有核糖的RNA與濃鹽酸及3,5二羥甲苯在沸水中加熱10~20分鐘后,有綠色物質(zhì)產(chǎn)生。

測(cè)定脫氧核糖的常用方法是二苯胺法。DNA在酸性條件下和二苯胺在沸水浴中共熱10分鐘后,產(chǎn)生藍(lán)色。

(1)用菜花作實(shí)驗(yàn)材料提取DNA和RNA,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟:

①取菜花的花冠20 g,剪碎后置于研缽中,加入20 mL 95%乙醇和400 mg海砂,研磨成勻漿。然后用布氏漏斗抽濾,棄去濾液。

②_______________________________________,抽濾,棄去濾液。

③再向?yàn)V渣中加入20 mL丙酮,攪拌5分鐘后抽干(用力擠壓濾渣,盡量除去丙酮)。

④在冰鹽浴中,將濾渣懸浮在預(yù)冷的20 mL 5%高氯酸溶液中。攪拌抽濾,棄去濾液。

⑤將濾渣懸浮于20 mL 95%乙醇中,抽濾,棄去濾液。

⑥向?yàn)V渣中加入20 mL丙酮,攪拌5分鐘。抽濾至干,用力擠壓濾渣盡量除去丙酮。

⑦_(dá)________________________________;在沸水浴中加熱15分鐘。放置,冷卻,抽濾至干,留濾液。并將此操作重復(fù)進(jìn)行一次。將兩次濾液合并,為提取物Ⅰ。

⑧_________________________________,加熱到70 ℃,保溫20分鐘(恒溫水。┖蟪闉V,留濾液(提取物二)。

(2)用二苯胺法和苔黑酚法來(lái)檢驗(yàn)提取物Ⅰ和提取物Ⅱ,請(qǐng)預(yù)測(cè)現(xiàn)象。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是(    )

A.脫氧核糖核酸分子的組成中含有核糖

B.RNA的基本組成單位是核糖核苷酸

C.脫氧核苷酸中可能含有尿嘧啶

D.核糖核酸分子中的五碳糖可以是脫氧核糖

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.右圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖,①②③依次稱

之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

B.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體其中,最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期

C.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于囊胚期,終止于生命結(jié)束

D.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁以提高出汁率。為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管,在10 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖中A)。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖中B)。

③將步驟②處理后的混合物過(guò)濾,收集濾液,測(cè)量果汁量(如圖中C)。

④在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量,結(jié)果如下表:

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

出汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中的________水解。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在上述8組實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)溫度為_(kāi)_____時(shí)果汁量最多,此時(shí)果膠酶的活性________。當(dāng)溫度再升高時(shí),果汁量降低,說(shuō)明______________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是_________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)操作中,如果不經(jīng)過(guò)步驟①的處理,直接將果膠酶和蘋果泥混合,是否可以?請(qǐng)解釋原因。

___________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞中不含DNA的結(jié)構(gòu)是 

A.線粒體和葉綠體  B.液泡和核糖體 

C.線粒體和細(xì)胞核  D.染色體和葉綠體

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的敘述中不正確的是(  )

A.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越大

B.生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越小

C.抵抗力穩(wěn)定性越高,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越大

D.恢復(fù)力穩(wěn)定性越高,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越大

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性。且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例是

A.2∶1    B.9∶3∶3∶1

C.4∶2∶2∶1   D.1∶1∶1∶1

 

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