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基因通過控制酶的合成來控制代謝,進而控制生物的性狀。苯丙酮尿癥是由于氨基酸分解代謝過程中酶合成出現問題而導致的“先天性代謝差錯”。請回答下列問題:
(1)苯丙酮尿癥患者毛發(fā)和膚色淺,血液中苯丙氨酸含量高,但酪氨酸的含量低,據圖1分析,這是因為控制酶________(填序號)的基因發(fā)生突變的緣故。對病人的基因序列分析表明,突變位點不止一種,說明基因突變具有________________________________________________________________________
的特點。患者體內高濃度的苯丙氨酸會損害大腦,而苯丙氨酸又是人體自身不能合成的氨基酸,所以患者必須采取________(高/低/無)苯丙氨酸飲食。
(2)通過對苯丙酮尿癥家族的________,繪出圖2。對圖譜中________(個體)的分析可知,該病是隱性遺傳病,致病基因(b)位于常染色體上。Ⅵ-2理論上再生一個健康孩子的可能性是______________,但她在妊娠時,其血液中高濃度的苯丙氨酸會對基因型是________的胎兒均造成大腦發(fā)育的損傷。通過對該家庭發(fā)病率及人群中隨機抽樣調查可知,________會導致該病發(fā)病率大大提高。
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下圖為真核生物染色體上DNA分子復制過程示意圖,有關敘述錯誤的是( )
A.圖中DNA分子復制是從多個起點同時開始的
B.圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的
C.真核生物DNA分子復制過程需要解旋酶
D.真核生物的這種復制方式提高了復制速率
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下列關于生物群落的理解,不正確的是 ( )
A.生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越,組成群落的物種種類數量就越多
B.一個池塘中所有的魚構成一個生物群落
C.群落內的生物之間有直接或間接的關系
D.任何群落都有一定的空間結構,包括垂直結構或水平結構
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某學校生物課外小組的同學用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)了一批長勢相同的大豆幼苗,并以這些大豆幼苗為實驗材料,做了一系列的實驗。請根據下列具體實驗情況回答相關問題:
(1)取30株大豆幼苗隨機均分成A、B兩組放到完全培養(yǎng)液中培養(yǎng),隨后又對兩組幼苗分別進行了如下處理:A組添加高濃度的KNO3溶液;B組注射“呼吸阻斷劑”。A組植株根尖成熟區(qū)細胞可能發(fā)生 現象;B組植株對K+的吸收量會受到嚴重影響,其原因是______________。一個成熟的植物細胞中,相當于半透膜的結構是________________。
(2)將數量不等的大豆植株幼苗隨機移栽到 5 塊面積和土壤肥力都相同的地塊,每一地塊內的植株分布是均勻的,待成熟后,統(tǒng)計數據如下表:
地塊號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
地塊植株數 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
莢果數/植株數 | 8.3 | 6.8 | 3.9 | 2.7 | 2.1 |
每個莢果中種子數 | 3.0 | 2.9 | 3.2 | 2.9 | 3.0 |
①請用生態(tài)學原理解釋“地塊植株數”、“莢果數/植株數”兩個統(tǒng)計項目中數據產生變化的原因 。
②通過對表中數據分析,你能得出的結論是 。
③如果要全面調查了解5 地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調查地面上的植物、動物種類以外,還應進行___________________的調查。
(3)取50株大豆幼苗隨機均分成甲、乙兩組,分別種植于不同的地塊中。一段時間后,甲組葉片出現發(fā)黃現象,乙組葉片生長正常。為了查明原因,同學們運用課本中的相關實驗進行了探究,最后證明:甲組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少所致。請你根據下列要求,把同學們的實驗設計補充完整。
①實驗原理:略
②實驗步驟:(簡要敘述操作過程即可)
a選取甲組適量發(fā)黃葉片、乙組相同部位相同質量的正常葉片;
b_____________________________________________________;
c_____________________________________________________;
d_____________________________________________________。
③預期實驗結果:__________________________________________。
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下列關于雌雄果蠅體細胞的染色體敘述,錯誤的是( )
A.果蠅體細胞中有4對染色體,3對是常染色體
B.在雌果蠅中的性染色體是同型的
C.雄果蠅中的性染色體是異型的
D.在果蠅體細胞中各對染色體都含有各自的等位基因
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如圖表示綠色植物細胞部分結構中的某些代謝過程,圖中①~⑦代表各種物質。有關敘述與事實不符的是 ( )
A.在有光的條件下,圖中物質⑥可由⑤分解而來
B.圖中④代表的是細胞生命活動可直接利用的一種能源物質
C.若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài),則圖中①→②→①的循
環(huán)仍可進行
D.進入相應結構的物質⑦中可能包含有圖中的物質⑥
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發(fā)酵法生產酒精后的廢液(pH 4.3)含有大量有機物,可用于培養(yǎng)、獲得白地霉菌體,生產高蛋白飼料。培養(yǎng)、制取白地霉菌體的實驗過程示意圖如下:
請據圖分析回答問題:
(1)實驗過程中培養(yǎng)白地霉的培養(yǎng)基是 ,培養(yǎng)基定量分裝前,先調節(jié) ,分裝后用棉塞封瓶口,最后 處理。
(2)圖中①過程稱為 ,從甲到丁的培養(yǎng)過程是為了 。白地霉的代謝類型為 。
(3)為確定菌體產量,圖中②操作之前,應先稱量 的質量。過濾后需反復烘干稱量,直至 。所獲菌體干重等于 。
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