相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

2008年初,廣州市流花湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻,嚴(yán)重危害了湖中水生生物,導(dǎo)致大量水生生物死亡。藍(lán)藻是原核生物,與真核細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞沒有

A.細(xì)胞膜      B.細(xì)胞器      C.細(xì)胞質(zhì)      D.核膜

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科目: 來源: 題型:

病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別是

A.有無(wú)細(xì)胞壁     B.有無(wú)遺傳物質(zhì)     C.有無(wú)成形的細(xì)胞核     D.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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細(xì)胞學(xué)說揭示了

A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別      B.細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

C.細(xì)胞之間的差異性              D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別

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施萊登和施旺等科學(xué)家提出的細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是

A.有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別        B.生物體結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的

C.一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的      D.細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類

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用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同的物鏡組合來觀察同一根尖細(xì)胞裝片(細(xì)胞分散均勻)。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片的位置不變,在一個(gè)視野內(nèi)看到細(xì)胞數(shù)量最多的是

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下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯(cuò)誤的是

A.先在低倍鏡下找到要觀察的物像,并把其移到視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察

B.換高倍鏡后先用顯微鏡上的粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

C.高倍鏡縮小了觀察的視野

D.換高倍鏡后可換用大一些的光圈或調(diào)節(jié)反光鏡

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用高倍鏡和低倍鏡觀察同一根尖,高倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和明暗情況是

A.多、大、亮      B.少、小、暗      C.多、小、暗      D.少、大、暗

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下列各項(xiàng)作為鑒定生物組織中可溶性還原糖的理想材料是

A.韭菜      B.鳶尾      C.菠菜      D.梨

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下列用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是

A.蘇丹Ⅲ染液,橘黃色      B.斐林試劑,磚紅色

C.碘液,藍(lán)色              D.雙縮脲試劑,紫色

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下列所示結(jié)構(gòu)中屬于肽鍵的是

A.—NH—CO      B.—CO—NH—      C.CO—NH      D.NH2—COOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案