某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌在有氧和無氧的條件下產生等量CO₂時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO₃沉淀相等時，撤

（1）甲、乙兩組實驗的自變量是            ，實驗中需控制的無關變量主要有        

（2個即可）。

（2）酵母菌產生CO₂的場所是             。

（3）請你利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗。

實驗步驟：

①將             的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側并標記；

②一段時間后觀察              的變化。

實驗結果預測和結論：

①如果                            ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果                            ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③                                                 。

Ⅰ  某人承包了一個魚塘，放養(yǎng)了2000尾鯽魚，在最初4個月內，由于資源和空間充足，每個月魚的數量是上一個月的2倍。為了研究鯽魚的生長發(fā)育及繁殖情況，他設計了如下建立數學模型的步驟：   

請對該步驟進行補充，即寫出上表中①②③處的內容：

①                                                              

②                                                             

③                                                             

Ⅱ  由于經濟發(fā)展和人口增長，污水排放量增加。為解決居民生活飲用水問題，某水廠建設了水源生態(tài)濕地。下面為人工濕地群落組成簡圖，請據圖回答問題。

（1）輸入該人工濕地的能量有                   。

（2）濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置，體現(xiàn)了群落的            結構。

（3）控制污水流入人工濕地的速率，除了有利于有機污染物被充分分解外，還有利于                   ，使出水口處的水質達到排放要求。污水不能過量流入人工濕地，說明生態(tài)系統(tǒng)的                                         。

（4）在下圖中添加用箭頭和必要的文字，表示上述濕地的能量流動：

果蠅的繁殖能力強，相對性狀明顯，是常用的遺傳試驗材料。請回答下列問題。

（1）摩爾根利用果蠅作為實驗材料證明基因在染色體上所用的方法是             �，F(xiàn)有紅眼果蠅和白眼果蠅若干（雌雄均有），請你設計一個通過觀察眼色就能判斷子代性別（雌雄）的實驗，你應該選擇什么樣的親本進行雜交？           

（2）果蠅的某一對相對性狀由等位基因（N，n）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死（注：NN、XⁿXⁿ、XⁿY等均視為純合子）。有人用一對果蠅雜交，得到F₁代果蠅共185只，其中雄蠅63只。

①控制這一性狀的基因位于___________染色體上，成活果蠅的基因型共有________種。

②若F₁代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是________，F(xiàn)₁代雌蠅基因型為_________。

③若F₁代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是___________。讓F₁代果蠅隨機交配，理論上F₂代成活個體構成的種群中基因N的頻率為__________。

圖甲是動植物細胞亞顯微結構模式圖；圖乙表示生物體內某些有機物的組成關系及其功能，其中C、D、E₁E₂為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為生物大分子化合物。請據圖回答：

（1）甲圖細胞與肺炎雙球菌所共有的細胞器為             （填數字），光照充足時，B細胞內［⑥］產生的氣體的去向是               。

（2）乙圖中的G從甲圖中的④通過          進入⑧。若甲圖中的A細胞為漿細胞，則該細胞可來自于               細胞的增殖與分化。

（3）乙圖中各分子在人體胰島B細胞與神經細胞中可能不同的是           （填字母）；乙圖中的G→H過程可以發(fā)生在甲圖的           結構中（填數字）。

（4）若要將甲圖中的A細胞克隆成一個完整個體，則需要用到動物細胞培養(yǎng)及

             和                 等生物技術。

人們發(fā)現(xiàn)在腦內有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能，將其稱為“沉默突觸”，上海科學家破解了其沉默之謎。此類突觸“沉默”的原因最可能是

A．突觸小體內沒有細胞核            C．突觸前膜缺乏相應的受體蛋白

C．突觸后膜缺乏相應的受體蛋白      D．突觸小泡不能釋放相應的遞質

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞（無突變發(fā)生），測定細胞中染色體數目，并根據染色體數目不同將這些細胞分為三組，各組細胞數如圖。下列對圖中所示結果的分析中，錯誤的是

B．丙組細胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合

C．乙組細胞中有的進行有絲分裂有的進行減數分裂

D．假設一個精原細胞中的一個DNA被¹⁵N標記（原料含¹⁴N），經減數分裂，可產生4個被¹⁵N標記的甲細胞

下列關于果醋制作的敘述中，錯誤的是 

A．制作過程中需要通入氧氣

B．溫度一般要控制在50℃左右

C．醋酸菌能將果酒變成果醋

D．當氧氣、糖充足時，醋酸菌可將果汁中的糖分解成醋酸

下列生物學研究中所選擇的技術（方法）恰當的是 

A．用紙層析法提取葉綠體色素

B．用顯微鏡觀察染色體確認基因突變

C．用標志重捕法調查鼠的種群密度

D．用¹⁸O標記H₂O和CO₂證明CO₂是光合作用的原料

下列關于動植物激素的闡述，正確的是

A．激素的作用都具有兩重性               B．激素都是信息分子

C．激素都直接參與細胞內多種生命活動     D．激素只運輸給相應的器官和細胞

下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖，對此過程的有關敘述中正確的是

A．選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質和DNA

B．被³⁵S標記的噬菌體是通過將其接種在含有³⁵S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的

C．采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質分離

D．該實驗說明了噬菌體的遺傳物質是DNA而不是蛋白質