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科目: 來源: 題型:

 在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生 ( )
①細胞分化 ②細胞脫分化 ③染色體變異 ④基因重組
A.①②   B.①③   C.②③   D.③④

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科目: 來源: 題型:

 某種花卉感染了植物病毒,葉子出現(xiàn)皰狀,欲培養(yǎng)出無病毒的后代,應(yīng)采取的方法是(     )   

A.用種子培養(yǎng)后代         

B.用無明顯癥狀部分的枝扦插

C.用莖尖進行組織培養(yǎng),誘導(dǎo)出植株

D.用葉表皮細胞進行組織培養(yǎng),誘導(dǎo)出植株

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科目: 來源: 題型:

 在下列過程中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是                            (    )

①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株

②利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株

③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株

④利用細胞工程培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株

⑤無子西瓜的大量繁殖 

A.①②③     B. ③④⑤    C.①②④⑤   D.②③④⑤

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科目: 來源: 題型:

 下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是(   )

A.愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞

B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目: 來源: 題型:

 下圖為生長素和細胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中的相互作用圖,其中圖甲為對照。圖乙愈傷組織分化出根說明培養(yǎng)基中(   )

A.細胞分裂素多,生長素少     B.細胞分裂素少,生長素多

C.細胞分裂素和生長素相等     D.只有生長素

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科目: 來源: 題型:

 菊花的組織培養(yǎng)和月季的花藥培養(yǎng)都是利用組織培養(yǎng)技術(shù),關(guān)于兩者的敘述下列說法中正確的選項有(  )

序號

比較項目

菊花的組織培養(yǎng)

月季的花藥培養(yǎng)

植物激素

不必添加

需要添加

染色體倍性的鑒定

不需要

需要

光照

每日日光燈照射

12小時

最初不需要,幼小植株形成后需要

形成愈傷組織或胚狀體后

不需更換培養(yǎng)基

需要更換培養(yǎng)基

A.①②③      B.②③④       C.①②④          D.①②③④

 

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科目: 來源: 題型:

 下列關(guān)于月季花藥培養(yǎng)的說法,不正確的是(  )

A.材料選取和培養(yǎng)基的組成是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵

B.選擇盛開的或略微開放的花作實驗材料

C.親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都對實驗有影響

D.選擇花藥時一般要通過鏡檢來確定花粉發(fā)育的時期

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科目: 來源: 題型:

 下列過程不需要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A.脫毒馬鈴薯植株的培養(yǎng)         B.八倍體小黑麥的培育

C.白菜-甘藍雜種植株的培育     D. 制造“人工種子”

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科目: 來源: 題型:

 下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是

A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C.愈傷組織是一團排列疏松的薄壁細胞組成,是再分化的產(chǎn)物,細胞具有全能型

D.綠色開花植物的生殖器官部位如花藥進行培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因只有體細胞的一半

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科目: 來源: 題型:

花粉植株能否誘導(dǎo)成功受多種因素的影響,主要因素是(  )

A.材料的選擇與培養(yǎng)基的組成

B.就同一種植物來說,所選植株的生理狀況

C.接種密度

D.材料的低溫處理效果

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同步練習(xí)冊答案