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科目: 來源: 題型:

下列化學反應在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是                                      (    )

       ①葡萄糖的無氧分解                             ②丙酮酸的氧化分解

       ③光合作用的暗反應                             ④RNA的合成

       ⑤各種消化酶的合成                             ⑥丙酮酸被還原成乳酸

       A.①③                  B.①③⑥              C.①⑥                  D.①④⑤

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科目: 來源: 題型:

下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a,b,c,d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是 (  )










A.氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官

    B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

    C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱

    D.氧濃度為b時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目: 來源: 題型:

線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器。下列相關敘述錯誤的是              (    )

       A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同

       B.需氧型生物的細胞均有線粒體,植物細胞都有葉綠體

       C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體還含有色素

       D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目: 來源: 題型:

細胞是生物體結構功能的基本單位。A—D為四個細胞模式圖,對下圖有關敘述正確的是

(    )

A.A、B的細胞中含有線粒體、高爾基體等細胞器,而C、D的細胞只含有核糖體

       B.不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于C和D細胞中

       C.能進行光合作用的細胞只有A,C一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離

       D.作為合成蛋白質(zhì)場所的結構只分布在ABD圖代表的生物

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科目: 來源: 題型:

水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑,是各種化學反應的介質(zhì)。下列有關水的說話不正確的是               (    )

       A.在有氧呼吸過程中,水既是反應物又是生成物

       B.當人體缺水時,血漿滲透壓會升高,從而在下丘腦產(chǎn)生渴覺

       C.溫度適當升高會使細胞內(nèi)自由水與結合水的比值上升

       D.越冬的植物體內(nèi)自由水和結合水比值下降

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科目: 來源: 題型:

下列關于藍藻、人的肌肉細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞相同點的敘述,錯誤的是     

       A.含有C、H、O、N、P等元素

       B.由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機鹽等物質(zhì)組成

       C.有兩種類型的核酸,有核糖體,能夠合成蛋白質(zhì)

       D.以無絲或有絲方式進行分裂,遺傳物質(zhì)在分裂前復制加倍

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科目: 來源: 題型:

下列關于原核細胞的敘述中,正確的是                                      (    )

       A.沒有細胞器,但有細胞壁                B.無成形的細胞核,但有染色體

       C.能進行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程                   D.進行有絲分裂、遵循遺傳定律

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科目: 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,多個興趣小組設計實驗進行研究。









實驗材料和用具:100 mL量筒、20 W至500 W的臺燈、冷開水、NaHCO3溶液、黑藻等。

實驗步驟:①準備6套如圖所示的裝置,編號為1~6。取6等份黑藻分別放入1~6號裝置;

②在1~6號裝置的可樂瓶中各加入約500 mL 0.01 g/mL的NaHCO3溶液后用冷開水充滿。

③將6套裝置放入暗室中,然后分別用20 W、50 W、75 W、100 W、200 W和500 W的臺燈等距離照射1~6號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。

④30 min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積。

實驗結果:

不同光照強度下氧氣的釋放量(ml)

組次

20W

50W

75W

100W

200W

500W

1.8

5.0

9.0

12.0

21.0

19.0

1.8

5.3

8.0

11.5

20.0

18.0

2.0

5.0

8.0

12.0

20.0

19.0

均值

1.87

5.1

8.3

11.8

20.3

18.7

對該實驗進行分析,回答有關問題:

(1)該實驗中的自變量是__________。列出實驗中的兩個控制變量(無關變量):__________。

(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的?________________________________________________________________________。

(3)將實驗處理結果繪成柱形圖。












(4)上表中測得的O2量并非光合作用實際產(chǎn)生的O2量,其原因是______________________。

(5)對表中數(shù)據(jù)進行分析并得出結論:____________。

(6)通過該實驗還不能夠確定最適合黑藻生長的光照強度,該如何開展進一步的探究以獲得較高的黑藻產(chǎn)量又不造成能源的浪費?_________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

據(jù)圖回答問題。

圖1 圖2

(1)圖1可能是下列哪種細胞(  )

A.黑藻的葉肉細胞 B.硝化細菌 C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞 D.藍藻

(2)該細胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結構有__________________。如果該細胞為高等植物根尖的分生區(qū)細胞,不具有圖上的哪些標示部分________________________。(填序號與名稱,缺一不可)

(3) 若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖1細胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是_________,(填序號和名稱)除此之外,該細胞中會相繼出現(xiàn)18O的部位有_________(填圖中標號)。

(4)此細胞中可能含有色素的細胞器是______________________ (填序號和名稱)。

(5)若這是根毛區(qū)細胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2、K等有關的細胞器主要是______和________(填序號和名稱)。因為前者提供______________,后者提供________。

(6)研究圖2細胞生命活動過程,一般采用的研究方法是____________。

(7)若圖2細胞表示動物胰臟內(nèi)的細胞,⑥可能為____________________。

(8)從圖2中可看出,通過形成囊泡形式進行轉(zhuǎn)化的生物膜是_________。

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科目: 來源: 題型:

為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響,設計了如下實驗:裝置A花盆側(cè)放在某一光照強度的地方;裝置B花盆側(cè)放在一個不透光的木箱內(nèi);裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中(G、E、G′、E′表示近地側(cè),L、F、L′、F′表示遠地側(cè))。請回答下列問題:

(1)上述實驗結果可以看出生長素對根作用使根彎曲向____________生長,其原因是:________________________________________________________________________。

(2)用植物生長素調(diào)節(jié)機理解釋,裝置A、B幼苗莖向上彎曲生長的原因______________。

(3)在裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動,則一段時間后,箱內(nèi)幼苗的生長狀況是________________________________。

(4)若A、B為對照性實驗,A、B實驗探究的課題可表述為________________________________,所選的植物必須是________________________,設計該類實驗的基本原則是__________________。

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