科目: 來源: 題型:
下列有關(guān)育種說法正確的是 ( )
A.用雜交的方法進(jìn)行育種,F(xiàn)1自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種
B.用輻射的方法進(jìn)行誘變育種,誘變后的植株一定比誘變前的具備更多的優(yōu)良性狀
C.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種,所育的種自交后代約有l(wèi)/4為純合子
D.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種,所育的種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列有關(guān)育種和基因工程的敘述中,不正確的是 ( )
A.將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配,所生小馬一定能繼承“雙親”的特征,不僅跑得快,而且耐力持久
B.選擇育種是一種古老的育種方法,它的局限性在于進(jìn)展緩慢,可選擇的范圍有限
C.人工誘變是創(chuàng)造動(dòng)植物新品種和微生物新類型的重要方法,它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率,加速育種工作的進(jìn)程
D.對于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
搬運(yùn)目的基因的運(yùn)載工具和大量表達(dá)目的基因常用的手段分別是 ( )
A.細(xì)菌質(zhì);蚴删w 細(xì)菌在發(fā)酵罐內(nèi)發(fā)酵
B.限制酶 細(xì)菌質(zhì);蚴删w
C.輻射 基因的自由組合原理
D.DNA連接酶 細(xì)菌在發(fā)酵罐內(nèi)發(fā)酵
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
據(jù)你所知道雜交選育新品種之外,雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得: ( )
A.純種 B.雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢 C.基因突變 D.染色體變異
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
右圖是某家族遺傳系譜圖,現(xiàn)己查明I一1不攜帶乙病致病基因。下列說法不正確的是( )
A.甲病為常染色體顯性遺傳,乙病為伴X染色體隱性遺傳
B.I—1和I—2再生一個(gè)孩子,患有甲病的概率為3/4
C.II—4與一正常男性結(jié)婚,生一個(gè)男孩,患有乙病的概率為l/8
D.II—5與一正常男性結(jié)婚,生一個(gè)兩病兼患女孩的概率為0
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列有關(guān)人類遺傳病和基因組的表述正確的是 ( )
A.先天性心臟病不一定都是遺傳病
B.單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病
C.人類基因組測序是測定人的46條染色體中的一半,即23條染色體的堿基序列
D.為了防目對胎兒進(jìn)行性別鑒定,所以B超檢查不是產(chǎn)前診斷的檢測手段
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列有關(guān)變異和人類疾病的說法中,正確的有 ( )
①由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的
②基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變
③基因重組發(fā)生在受精作用的過程中。
④人工誘變所引起的基因突變或染色體的變異都是有利的
⑤細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體
⑥人類的人多數(shù)疾病與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān)
A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.6項(xiàng)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是 ( )
A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制 B.抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成
C.促進(jìn)染色體單體分開,形成染色體 D.促進(jìn)細(xì)胞融合
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列有關(guān)染色體變異的表述正確的是 ( )
A.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體
A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
C.體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體,叫做單倍體
D.人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多,目前最常用的方法是用低溫處理萌發(fā)的種子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com