科目: 來(lái)源: 題型:
(2010·廣東四校高三期末)植物激素中的赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng),二者促進(jìn)植物生長(zhǎng)的關(guān)系可用下圖表示,請(qǐng)據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.赤霉素促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)是通過(guò)提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的
B.赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物內(nèi)分泌細(xì)胞合成的微量有機(jī)物
C.圖中赤霉素對(duì)①和②的過(guò)程都起促進(jìn)作用
D.赤霉素與生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為拮抗作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2010·重慶一模)下圖中甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng),下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長(zhǎng),表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性
B.給予該植物右側(cè)光照,③、④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示
C.甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示,此處生長(zhǎng)受到抑制
D.如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10-6 mol·L-1
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖中甲、乙、丙、丁分別表示有關(guān)的生物學(xué)過(guò)程,在對(duì)其曲線的描述中,正確的一項(xiàng)是( )
A.甲圖曲線表示人體胃蛋白酶的活性受pH影響示意圖
B.由乙圖可知,縮短光照時(shí)間可促使A種植物提前開(kāi)花
C.丙圖中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度
D.丁圖中蘋(píng)果儲(chǔ)藏室的氧氣濃度應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2011·杭州)某小組開(kāi)展“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究,在制定實(shí)驗(yàn)方案過(guò)程中,下列哪一項(xiàng)可以不考慮( )
A.蒸餾水處理作為對(duì)照
B.配置一系列濃度梯度
C.嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量
D.進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2011·廣州)以下措施與生長(zhǎng)素的關(guān)系最密切的是( )
A.常選用一定濃度的2,4-D除去田間的雜草
B.移栽幼苗時(shí)常常選擇陰天天氣并且摘去幼苗的部分葉片
C.使青色香蕉加速變成黃香蕉
D.單倍體育種中使花藥離體培養(yǎng)獲得的幼苗的染色體加倍
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(2011·佛山)下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
B.生長(zhǎng)素與棉花的落花落果無(wú)關(guān)
C.乙烯是一種氣體激素
D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)
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研究發(fā)現(xiàn),氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以向細(xì)胞分裂素濃度高的部位移動(dòng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論,其同學(xué)以蘿卜葉片為材料做了下面的實(shí)驗(yàn)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.設(shè)置乙組作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照
B.兩組葉片的生長(zhǎng)狀況要相同
C.兩組葉片左右側(cè)的涂點(diǎn)可以不相同
D.一段時(shí)間后,如甲組右側(cè)涂點(diǎn)的放射性比乙組強(qiáng),則結(jié)論成立
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科目: 來(lái)源: 題型:
.下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法正確的是( )
A.單側(cè)光使植物彎曲生長(zhǎng)時(shí),背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度都比向光側(cè)低
B.探究不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)插條生根影響時(shí),應(yīng)選不同種植物材料
C.改變處理愈傷組織的細(xì)胞分裂素的濃度,影響生根發(fā)芽的效果
D.種子在浸泡過(guò)程中隨著乙烯含量的減少,逐漸解除休眠而萌發(fā)
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科目: 來(lái)源: 題型:
從下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,可以直接得出的結(jié)論是( )
A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)
B.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻
C.生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
D.感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端
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