實驗中用³⁵S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關的細胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結(jié)構(gòu)相同的是

A．c和f　　　 B．c和d

　　　 C．a(chǎn)和e　　 　D．a(chǎn)和d

甲同學將組成禽流感病毒遺傳物質(zhì)的一個基本單位徹底水解后得到了A、B、C三種化合物，乙同學將組成T₂噬菌體遺傳物質(zhì)的一個基本單位徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認  為C、D兩種化合物分別指的是                                

A．尿嘧啶、胸腺嘧啶               B．胸腺嘧啶、尿嘧啶  

C．核糖、脫氧核糖                 D．尿嘧啶、腺嘌呤

鈣是組成生物體的一種重要的化學元素。下列相關的敘述中，正確的是

A．人體細胞內(nèi)液的滲透壓主要由Ca²⁺來維持的

B．青蛙血鈣含量過低會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，說明鈣離子與神經(jīng)肌肉興奮性有關

C．CaCl₂可以增大細菌細胞壁的通透性

D．在葉綠體色素的提取實驗中，加入CaCO₃的目的是為了研磨充分

下面是5種限制性核酸內(nèi)切酶對DNA分子的識別序列和剪切位點圖（↓表示剪切點、切出的斷面為粘性末端）：

    限制性核酸內(nèi)切酶1：——↓GATC——；     限制性核酸內(nèi)切酶2：——CATG↓——；

    限制性核酸內(nèi)切酶3：——G↓GATCC——；   限制性核酸內(nèi)切酶4：——CCGC↓GG—；

    限制性核酸內(nèi)切酶5：——↓CCAGG——。

    請指出下列哪組表達正確                                             

A．限制性核酸內(nèi)切酶2和4識別的序列都包含4個堿基對  

B．限制性核酸內(nèi)切酶1和3剪出的粘性末端相同 

C．限制性核酸內(nèi)切酶3和5識別的序列都包含5個堿基對  

D．限制性核酸內(nèi)切酶1和2剪出的粘性末端相同

下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B．利用基因工程培養(yǎng)抗蟲棉的棉花植株

C．利用細胞工程培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株

D．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

下列有關哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是

A．移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚

B．滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期

C．分割囊胚階段的內(nèi)細胞團不要求均等

D．卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加

右圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化，下列有關說法正確的是　　　　　

A．該細胞最可能是根尖成熟區(qū)細胞

B．本實驗的研究方法最可能是同位素標記法

C．細胞中一條染色體（質(zhì)）上有2個DNA分子時期是d和e

D．在分裂間期中心體復制形成4個中心粒

下圖是測定植物某一生命活動過程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象。下列幾種說法中錯誤的是（   ）

A．該實驗的目的是測定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO₂

B．把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩仍能得到同樣的實驗結(jié)果

C．如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子，則出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象

D．本實驗裝置中B瓶的作用是減少實驗誤差

某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖。下列敘述正確的是（　 ）

　　　 A．a(chǎn)點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響

　　　 B．b點時植物才開始進行光合作用

　　　 C．c點時該植物的O₂產(chǎn)生量為V₁+V₂

　　　 D．若將溫度從25℃提高到30℃時，a點上移，d點下移

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，其特點是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡，不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是

A．病蟲害的生物防治             B．作物的輪種、套種、間種

C．使用化肥提高作物產(chǎn)量         D．秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用