科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,I、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同代謝過(guò)程。以下表達(dá)正確的是
A.I、Ⅲ過(guò)程中均有水參加相關(guān)反應(yīng)
B.Ⅱ過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C.I過(guò)程產(chǎn)生的O2用于Ⅲ過(guò)程的第二階段
D.X代表的物質(zhì)是ADP、Pi
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示人體血糖以反饋調(diào)節(jié)方式保持平衡模式圖(虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié))。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)寫(xiě)出A~E組織器官名稱:A___________;B___________;C___________;D___________;E___________
(2)是___________________,是_____________是______________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)在基因工程中,A表示 ,如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲(chóng)基因,①過(guò)程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)是 , B表示 。
(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程中,其中④用到的生物技術(shù)主要有 和胚胎移植。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是 。
(3)B→D過(guò)程中,若使用棉花的體細(xì)胞為受體細(xì)胞,⑤表示的生物技術(shù)是 。要確定目的的基因(抗蟲(chóng)基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作,請(qǐng)寫(xiě)出在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)4年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病率調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性 | 表現(xiàn)型 | 2004屆 | 2005屆 | 2006屆 | 2007屆 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
紅綠色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
(1)1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù),可反映出紅綠色盲遺傳具有 特點(diǎn)。并計(jì)算出調(diào)查群體中色盲發(fā)病率為 %。
(2)2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的 ,所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史,記錄如下:男生甲:處祖父色盲,外祖母、祖父母、父母均正常。請(qǐng)問(wèn):男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是 → →男生甲本人,這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為 。
(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(Ⅲ10)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下:
①若Ⅲ7與Ⅲ9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是 。
②若Ⅲ7為膚色正常的純合子,與一基因型為aaXBXB的女性結(jié)婚,妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會(huì)患這兩種病。妻子應(yīng)采取下列哪種措施 (填序號(hào)),若妻子基因型為aaXBXb,應(yīng)采取下列哪種措施 (填序號(hào))。
A.染色體數(shù)目檢測(cè) B.基因檢測(cè)
C.性別檢測(cè) D.無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)
(4)當(dāng)?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個(gè)白化病患者。現(xiàn)在有一個(gè)表現(xiàn)型正常,其雙親也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,與當(dāng)?shù)匾粋(gè)無(wú)親緣關(guān)系的正常男性婚配。他們所生孩子患白化病的概率為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是
A.兩圖均為電子顯微鏡下的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。
B.做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇甲為材料,圖中結(jié)構(gòu)1起重要作用:做植物有絲分裂的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇乙為材料,主要觀察結(jié)構(gòu)2的有關(guān)變化。
C.甲乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是2、4、5:標(biāo)號(hào)6的主要成分是纖維素和果膠。
D.甲細(xì)胞中細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制,乙細(xì)胞中細(xì)胞核DNA轉(zhuǎn)錄又復(fù)制。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為綠色植物體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化和利用圖解,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.過(guò)程甲和乙分別表示光合作用和有氧呼吸
B.圖中O2產(chǎn)生手甲過(guò)程的光反應(yīng)階段,可用于乙過(guò)程的第三階段
C.若有12 mol的水參加甲反應(yīng)過(guò)程,生成的有機(jī)物全部參與乙反應(yīng)過(guò)程,釋放的能量約有59.5%以熱能形成散失。
D.生成X的反應(yīng)式為:NADP++2e+H++光能NADPH
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩圖分別是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元間的傳遞,在膜的外表面均連接一個(gè)靈敏電流計(jì),其中甲圖bc=cd,如圖。試分析下列敘述錯(cuò)誤的是
A.刺激甲圖a點(diǎn),b點(diǎn)先興奮,d點(diǎn)后興奮,電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);
B.刺激乙圖b點(diǎn),a點(diǎn)先興奮,d點(diǎn)后興奮,電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);
C.刺激甲圖c點(diǎn),d點(diǎn)先興奮,a點(diǎn)后興奮,電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);
D.同時(shí)刺激甲、乙兩圖a點(diǎn),電流計(jì)均發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),兩次偏轉(zhuǎn)之間的間隔時(shí)間乙大于甲。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是激素的分蜂調(diào)節(jié)與相關(guān)激素間的作用圖解,看圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出圖中所缺內(nèi)容:
①_______________②_______________③_______________④_______________
(2)從圖中分析可知,_______________是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐;
(3)阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的內(nèi)分泌腺是_______________;
(4)某成年女性因患病導(dǎo)致性周期停止,并出現(xiàn)泌乳現(xiàn)象,其發(fā)生病變的腺體很可能是_____
(5)從圖中可看出人體調(diào)節(jié)激素分泌的方式有三種:、_______________、_______________、_______________
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖所示是小麥苗細(xì)胞內(nèi)的某些物質(zhì)變化,下面對(duì)圖示的解釋正確的是
A.b的變化是在葉綠體的類囊體薄膜上完成的
B.d代表有氧呼吸生成大量ATP的階段
C.c的過(guò)程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段
D.a(chǎn)的過(guò)程還應(yīng)有C3化合物和少量ATP的產(chǎn)生
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科目: 來(lái)源: 題型:
豬籠草是一種食蟲(chóng)植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶。某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如下圖所示。在35℃水浴中保溫一段時(shí)間后,甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑,丙、丁試管中不加雙縮脲試劑,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是
A.實(shí)驗(yàn)①能
B.實(shí)驗(yàn)②能
C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能
D.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能
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