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科目: 來源: 題型:

科學(xué)家進(jìn)行下圖所示的工作。下列關(guān)于此項(xiàng)技術(shù)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.此項(xiàng)技術(shù)屬于細(xì)胞工程,其突出優(yōu)點(diǎn)是克服了不同生物遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

B.①過程是制備植物的原生質(zhì)體,通常用PEG等試劑或離心、振動(dòng)、電刺激等方法處理

C.④⑤過程要運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),有愈傷組織和試管苗形成

D.此項(xiàng)技術(shù)培育出的植物不會(huì)完全表達(dá)出馬鈴薯和番茄的全部性狀

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科目: 來源: 題型:

下圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位則相應(yīng)的酶依次是

A.限制性內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶

B.解旋酶、限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶

C.DNA連接酶、解旋酶、限制性內(nèi)切酶

D.DNA連接酶、限制性內(nèi)切酶、解旋酶

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)問其中視野最暗的是

A                          B                          C                          D

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科目: 來源: 題型:

如下圖所示的四種化學(xué)組成中,與“A”所對(duì)應(yīng)的名稱相符合的是

A.①——腺嘌呤核糖核苷酸                         B.②——腺苷

C.③——腺嘌呤脫氧核苷酸                         D.④——腺嘌呤

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科目: 來源: 題型:

對(duì)于下列圖解,正確的說法有

①表示DNA復(fù)制過程        ②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程         ③共有5種堿基

④共有8種核苷酸          ⑤共有5種核苷酸         ⑥A均表示同一種核苷酸

A.①②③        B.④⑤⑥         C.②③④        D.①③⑤

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在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在細(xì)胞中,單體a、b的種類共有__________種

(2)導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是____________________________

(3)若c的平均分子量為120,100個(gè)c通過脫水縮合反應(yīng)過程形成的C分子量為10290,則C分子中肽鏈的數(shù)目是_______________。

(4)青霉素高產(chǎn)菌株高產(chǎn)基因產(chǎn)生于圖中的[ ]______________過程。

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下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程?       ,為什么?                   。

(2)與人體細(xì)胞中胰島素基因相比,通過②過程獲得的目的基因不含有非編碼區(qū)和     

(3)若A中共有a個(gè)堿基對(duì),其中鳥嘌呤有b個(gè),則③④過程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶          個(gè)。

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供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問題。而治療性克隆能最終解決這些問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。

(1)正常情況下,去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中_________期的卵母細(xì)胞。

(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過程中,細(xì)胞開始分化發(fā)生在____________期。

(3)干細(xì)胞是一類具有分裂能力的細(xì)胞,觀察上圖可知,血液組織干細(xì)胞經(jīng)分裂、分化形成了不同功能的血細(xì)胞,細(xì)胞分化的機(jī)理是____________________。

(4)已知患者是紅綠色盲的女性,圖中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后,該患者所生育子代紅綠色盲的情況是________________________________。

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科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下:其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是

離子

培養(yǎng)液濃度(mmol/L)

1

1

0.25

1

2

1

0.25

1

A.Ca2+            B.SO42         C.Zn2+            D.H2PO4

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下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位

D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

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