下圖是反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙。據(jù)圖回答：

（1）圖中A代表反射弧的_             。

（2）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點和Y點各一個適宜強度的刺激，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為      次和      次。

（3）科學(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”之謎，此前發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。下列可能的原因是（   ）

    ①突觸小體中沒有細胞核             ②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體

    ③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體           ④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)

A．①②                    B．①④                           C．②③                           D．②④

（4）若上圖代表縮手反射的反射弧。刺激圖中的            實驗位點，可產(chǎn)生縮手反射；刺激圖中的         實驗位點，還可在大腦皮層產(chǎn)生感覺。

在2008年8月召開的北京奧運會上，中國以51枚金牌在金牌榜遙遙領(lǐng)先，據(jù)悉這和我國運動員采用了高原體能訓(xùn)練這一特殊訓(xùn)練方式密切相關(guān)。高原體能訓(xùn)練能提高運動員在缺氧環(huán)境下的運動能力。  

（1）某運動員剛到高原時，出現(xiàn)呼吸困難、頭暈嘔吐、全身疲倦、肌肉酸痛等癥狀。此時，該運動員血漿成分中，含量明顯增高的物質(zhì)X是          。產(chǎn)生物質(zhì)X的生理過程的反應(yīng)式是                  。經(jīng)過調(diào)整和訓(xùn)練后，上述癥狀基本消失。

（2）某運動員正在進行長跑訓(xùn)練，從他的腿部肌肉細胞中檢測出三種物質(zhì)的濃度變化如圖。其中代表X物質(zhì)濃度變化的曲線是          。

（3）生理學(xué)研究表明，人體內(nèi)的物質(zhì)X絕大部分必須在      細胞中轉(zhuǎn)變成       ，進而可以氧化分解釋放能量，也可以形成新的肝糖元或葡萄糖，極少量的X可以通過血液循環(huán)到達腎臟，隨尿排出。

科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使 T 細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）T細胞將參與體液免疫的           階段。

（2）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜____________________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

（3）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是_____________             （至少填兩種）等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)；二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給 T 細胞是通過后者實現(xiàn)的。

（4）若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為___________________________。

（5）有關(guān)免疫機理存在著兩種學(xué)說：誘導(dǎo)學(xué)說和克隆選擇學(xué)說�？寺∵x擇學(xué)說認為，人體內(nèi)存在著各種淋巴細胞，這些淋巴細胞表面帶有與某種抗原互補的受體，當(dāng)某種抗原侵入后，少數(shù)淋巴細胞能與抗原選擇性地結(jié)合，并恢復(fù)分裂能力，產(chǎn)生大量帶有相同抗體的淋巴細胞群。

按照克隆選擇學(xué)說，如果體內(nèi)的某淋巴細胞消失或喪失其功能，就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng)。請根據(jù)下面提供的實驗材料設(shè)計實驗驗證克隆選擇學(xué)說。

實驗材料：6只健康小白鼠，放射性同位素（發(fā)出射線定向殺死細胞）標(biāo)記的甲種抗原，注射器、正常未標(biāo)記的甲種抗原，乙種抗原等。

實驗方法：同位素標(biāo)記示蹤法

實驗步驟：①將小白鼠均分成三組，標(biāo)號A、B、C。

②A、B兩組均注射                                      ，現(xiàn)象為             ；給C組小白鼠注射                      ，現(xiàn)象為發(fā)生免疫反應(yīng)。

③分別給A、B小白鼠注射          、          ，A組不發(fā)生免疫反應(yīng)，B組發(fā)生免疫反應(yīng)

在生物體代謝過程中，許多化學(xué)物質(zhì)的含量保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這對于生物體來說具有非常重要的意義。圖中X表示相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，A、B表示相關(guān)的來源和去路，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）如果X表示大豆葉肉細胞中的C₃，則完成A的場所是           。

（2）如果X表示人體內(nèi)的血糖，則A過程中X的來源包括食物中糖類的消化和吸收、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及                      。

（3）若A表示流進腎臟的血管，B表示流出腎臟的血管，那么正常人B與 A相比中液體成分減少最多的物質(zhì)是           ，該種物質(zhì)是                 作用的產(chǎn)物

（4）若X表示人體內(nèi)的氨基酸，則B過程的主要去路是                 

（5）若X表示人體內(nèi)的鉀鹽，B過程的排出器官有                      （寫全得分）

如圖1表示小麥的某種生理活動，圖2表示小麥在不同的光照條件下，整體表現(xiàn)的吸收O₂和釋放O₂量的狀況，請據(jù)圖回答：

（1）圖1反應(yīng)進行的場所是                               ,當(dāng)突然撤走光照，其它條件保持不變時，A、B、C中含量增加的是                         。

（2）從圖2中看，光合作用強度與光照強度之間有什么樣的關(guān)系?

                                                                          。

（3）圖2中a點時小麥生理活動的特點是                          若25℃是光合作用的最適溫度，30℃是呼吸作用的最適溫度，此圖為25℃時測得的，在其他條件保持不變的情況下，當(dāng)溫度升到30℃。a點向哪個方向移動                 。

（4）請在圖3中用箭頭標(biāo)出光照強度為c時葉綠體產(chǎn)生的O₂去向。

（5）若改用CO₂的吸收量和釋放量來表示小麥生長和光照強度的關(guān)系，請在圖4中表示出這一關(guān)系的曲線。

下圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程（AA代表氨基酸），下列敘述正確的是

A．能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA

B．該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素

C．有多少種密碼子，就有多少種反密碼子與之對應(yīng)

D．該過程有水產(chǎn)生

下列有關(guān)敘述正確的是

A．在細胞分裂過程中，分裂后期的細胞體積比其他時期要大。

B．若在A點將核DNA帶上同位素標(biāo)記，則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50%

C．在圖中的GH段和OP段，細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的

D．圖中L點→M點所示過程的進行，與細胞膜的流動性有關(guān)

某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，每隔一段時間測定兩種物質(zhì)的相對含量變化情況，繪得下圖。下列分析合理的是

A．甲物質(zhì)為葡萄糖，乙物質(zhì)為乳糖

B．a(chǎn)→e時間內(nèi)分解葡萄糖的酶一直存在

C．a(chǎn)→e內(nèi)分解乳糖的酶一直存在

D．大腸桿菌利用營養(yǎng)物質(zhì)的這種調(diào)節(jié)方式屬于酶活性的調(diào)節(jié)

下圖I、II、III表示高等動植物細胞的部分代謝過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）I過程發(fā)生的場所為                    。

（2）如果將植物種植在溫室中，寫出兩種通過改變上述Ⅱ過程生理作用強度來提高產(chǎn)量的主要措施：

①                    ，②                     。

（3）I、II過程生成的糖通過攝食并消化吸收進入肝細胞后，既可被氧化分解，也可通過⑥形成物質(zhì)[A]是                    。

（4）肝細胞中的葡萄糖除了圖中的去向外，還可以形成                    。

某班學(xué)生選取了水體中的4種生物：棚藻（單細胞綠藻），水綿（多細胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍藻），用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時開展平行實驗，進行有關(guān)光合作用的研究（縱坐標(biāo)為凈光合放氧率）。請回答下列問題。

（1）這4種生物中，含有葉綠體的有                        。

（2）A組的實驗結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測，一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是            ；夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是           。

（3）在富營養(yǎng)化水體中，浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡，導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有                         和                         。