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科目: 來(lái)源: 題型:

若一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個(gè)種群,其能量調(diào)查如下表所示:

種群

能量(107kg/m2

2.50

13.30

9.80

0.28

250.00

      下面①—④圖是根據(jù)該表數(shù)據(jù)所做出的一些分析,其中最可能錯(cuò)誤的是

A.①③                   B.②                       C.②④                      D.①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

研究表明:缺氧環(huán)境能引起人體血液中紅細(xì)胞增加,這是由于體內(nèi)產(chǎn)生的促紅細(xì)胞生成素對(duì)造血機(jī)能有促進(jìn)作用所致,其調(diào)節(jié)過(guò)程如下圖所示。試據(jù)圖回答:

(1)在機(jī)體缺氧時(shí),腎臟產(chǎn)生了紅細(xì)胞生成酶:當(dāng)O2充足時(shí)抑制了該酶的產(chǎn)生。這種調(diào)節(jié)過(guò)程屬于酶合成的調(diào)節(jié),紅細(xì)胞生成酶屬于_____________酶。

(2)促紅細(xì)胞生成素原的化學(xué)組成單位是________,它在肝臟細(xì)胞內(nèi)_________中合成,并由____________和__________加工分泌,由血液運(yùn)輸至骨髓組織,促進(jìn)___________干細(xì)胞分裂、分化形成血紅細(xì)胞。

(3)題中紅細(xì)胞生成調(diào)節(jié)方式屬于___________調(diào)節(jié)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示某種雌雄異株植物的雌性植株及其繁殖后代的兩種方式。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中B→C表示從植物莖尖取材進(jìn)行組織培養(yǎng)。與長(zhǎng)期進(jìn)行無(wú)性繁殖的植物相比,此繁殖方式的優(yōu)越性是___________________________。

(2)如果結(jié)構(gòu)⑥由16個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,此時(shí)④已經(jīng)進(jìn)行了________次有絲分裂,⑦細(xì)胞中來(lái)源于植株A的染色體所占的比例是____________。

(3)圖中①切除后,②會(huì)迅速發(fā)育成枝條,原因是_________________________________。

(4)若用3H標(biāo)記的水澆灌植物(用于光合作用),則在葉肉細(xì)胞的葉綠體中,最先出現(xiàn)含3H的化合物是__________,該化合物的作用是_____________________________。

(5)如果該植物的葉形有兩種(由X染色體上的基因B和b控制),現(xiàn)用雜交的方式培養(yǎng)一批幼苗,要想在開(kāi)花前通過(guò)葉形判斷幼苗的性別,所選用的親本基因型為_(kāi)___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于概念圖中空白處的描述正確的是

A.①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B.只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C.大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞

D.果脯在腌制過(guò)程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

將紅細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的三種鹽溶液中,結(jié)果如下圖所示。這三種溶液的濃度是

A.Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ     B.Ⅱ>Ⅲ>Ⅰ             C.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ     D.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是

A.能量、載體數(shù)量                                        B.能量、離子濃度

C.載體數(shù)量、能量                                        D.載體數(shù)量、離子濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是

A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式可能是協(xié)助擴(kuò)散

B.該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)不需要載體蛋白

C.該物質(zhì)可能是水或甘油

D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸?

A.                       B.

C.                 D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

假若某蛋白質(zhì)分子由個(gè)氨基酸構(gòu)成,它們含有3條多肽鏈,則它們具有的肽鍵數(shù)和R 基團(tuán)數(shù)分別是

A.個(gè)和個(gè)                                             B.-3個(gè)和個(gè)

C.個(gè)和-3個(gè)                                      D.-3個(gè)和-3個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素中,最基本元素、微量元素可以分別用下圖中的哪些字母表示

A.e、b                 B.a(chǎn)、e                C.d、e                 D.a(chǎn)、d

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同步練習(xí)冊(cè)答案