某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴重污染，為查找污染原因設計了4個實驗，實驗條件除圖示外共他均相同。下列各圖表示實驗結果，據(jù)圖得出的初步結論是

①污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的

②污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織

③調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題

④調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度能有效解決污染問題

A．②③④             B．①③④            C．①②④          D．①②③

下圖為人體內(nèi)能源物質(zhì)代謝的部分過程圖解，下列有關敘述正確的是

A．處于饑餓狀態(tài)時，血液中的葡萄糖可來自于肝糖元和肌糖元的分解

B．a(chǎn)過程需要氧氣參與

C．人體所需的葡萄糖最終來源于綠色植物的光合作用，故人的同化作用類型為異養(yǎng)型

D．葡萄糖是細胞呼吸最常利用的物質(zhì)，故圖中的[H]只來自于葡萄糖的氧化分解

圖表示細胞中4類有機化合物的關系，每個橢圓形代表一類有機物，則列出這4種化合物名稱中最合理的一組是

A．①-④：脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B．①-④：激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶

C．①-④：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)

D．①-④：激素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)

下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是

A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有0個或1個Y染色體

C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)只含2個染色體組

D．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

圖是某些生物體內(nèi)氫隨化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下面對其分析錯誤的是

A．[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖時的過程為光合作用過程，此時A為NADPH

B．[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水時的過程需要氧氣參與，其發(fā)生一定要有線粒體

C．[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進行

D．對人體而言，③過程不可能發(fā)生在肌肉細胞，⑤過程是錯誤的

下圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝有質(zhì)量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。實驗過程中，刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動。表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴右移的距離（單位：cm）。請判斷下列有關敘述不正確的是

A．實驗開始前應對葡萄糖溶液作煮沸處理，以除去氧氣和滅菌

B．表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO₂的量

C．在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，酵母菌的無氧呼吸強度越來越大

D．35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸，隨著實驗的進行，液滴右移的速率越來越大

1958年，美國科學家斯圖爾德應用植物組織培養(yǎng)技術，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株（下圖）。關于這一科學事實，下列敘述中錯誤的是

①該實驗證明了植物細胞具有全能性

②此種生殖產(chǎn)生的后代有廣泛的變異

③韌皮部細胞通過減數(shù)分裂增加數(shù)目

④此種生殖產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀

A．②                       B．②③                      C．②④                   D．③④

某學生在溫室（玻璃）里進行植物栽培實驗，他對室內(nèi)空氣中的CO₂含量進行24小時測定，下圖曲線能正確表示其測定結果的是

下表為植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)有關內(nèi)容的比較，其中錯誤的有

A．0處               B．1處                        C．2處                D．3處

對下列四幅圖所對應的生物活動敘述錯誤的有幾項

①（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質(zhì)量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）

②（2）圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO₂­量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO₂量變化

③如果（3）圖表示某生物的次級卵母細胞，那么，在通常情況下該生物體細胞中染色體的最多數(shù)目為4個

④（4）圖中①④中的堿基不完全相同；③約有20種

A．一項              B．兩項              C．三項              D．四項