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科目: 來源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a,b,c表示現(xiàn)代工程技術(shù)①②③表示其結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)圖回答,下列說法正確的是

A.若a是移植技術(shù),①反應(yīng)了動(dòng)物也具有全能性

B.若c是胚胎分割技術(shù),③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C.①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或者存量少的雌性動(dòng)物

D.若b是體外受精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目: 來源: 題型:

左下圖為遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑,由下表為幾種微生物的作用原理,結(jié)合圖標(biāo)分析,下列說法錯(cuò)誤的是

A.環(huán)丙沙星和紅霉素都能抑制②③過程

B.青霉素和利福平均能抑制細(xì)菌的①過程

C.結(jié)核桿菌的④⑤過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D.①—⑤過程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中

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科目: 來源: 題型:

下圖為小鼠體內(nèi)細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是

A.①②③三個(gè)過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③

B.①②過程不僅發(fā)生染色體變異還可能發(fā)生基因重組

C.②過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變,導(dǎo)致細(xì)胞放聲脫分化

D.V細(xì)胞與已免疫的小鼠B細(xì)胞融合能用于制備單克隆抗體

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科目: 來源: 題型:

圖1和圖2是植物光合作用有關(guān)的曲線,圖3是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分生命活動(dòng)過程示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作為光合速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<c時(shí),增大光合速率的主要方法是_____;當(dāng)c<E<d時(shí),限制作為增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是______;當(dāng)E>d時(shí),可采取______措施,保證作物的最大光合速率。

(2)根據(jù)圖2分析,如果在陰雨天氣,溫室25℃,光照強(qiáng)度小于5klx時(shí),采取______的措施,有助于提供作物產(chǎn)量,其原因是在光照強(qiáng)度小于klx時(shí),______。

(3)由圖3可知,當(dāng)綠色植物葉肉細(xì)胞中釋放量為0時(shí),細(xì)胞內(nèi)的主要擴(kuò)散方向是______(用結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示)。進(jìn)入甲和乙兩結(jié)構(gòu)中分別參與其生理活動(dòng)過程中的______階段。

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科目: 來源: 題型:

用含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同時(shí)間取樣,進(jìn)行放射自顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),結(jié)果如下表.試回答:

取樣時(shí)間序號(hào)

取樣時(shí)間(h)

被標(biāo)記細(xì)胞

A

0

細(xì)胞核開始被標(biāo)記

B

3

觀察到一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期

C

5

細(xì)胞X著絲粒開始分裂

D

6

細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加

E

13

被標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期

F

……

被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少

G

100

被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少

(1)在表中______取樣時(shí)間區(qū)段(用序號(hào)字母表示)內(nèi).DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變。

(2)分析表格中出現(xiàn)G的原因是___________。

(3)圖1表示細(xì)胞分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化,圖2是同一種生物體內(nèi)兩個(gè)細(xì)胞分裂的圖像。圖1中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是原有的mRNA不斷被水解,還因?yàn)開_____;圖2中m細(xì)胞處于圖1中的時(shí)期和上表中的時(shí)期分別是______ (填字母),m細(xì)胞中染色體組數(shù)和n細(xì)胞中染色單體數(shù)分別是______、______ 。

(4)圖1所示過程中能否發(fā)生基因重組和基因突變? ______。

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線:

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,請(qǐng)回答下列問題

圖1和圖2分別表示了酶具有______的特性。洗衣服中加有的A,之所以能夠耐酸堿.忍受表面活性劑和較高溫度.是因?yàn)橥ㄟ^______精心設(shè)計(jì)改造生產(chǎn)出來的;控制其合成的直接模板主要分布在細(xì)胞的______中.

(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請(qǐng)分析回答:

當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是____________;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是______.

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線,請(qǐng)分析回答:

                        圖4                     圖5

圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是______。從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,______。

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科目: 來源: 題型:

以下是與維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1是實(shí)驗(yàn)小鼠的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。①、②分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌,③是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化,④表示______。若用①刺激神經(jīng),在③處記錄到電位變化.骨骼肌沒有收縮。再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,說明圖示中______部位受損(填標(biāo)號(hào))

(2)圖2是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,若靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,寒冷,過度緊張刺激時(shí),則分泌物是______。該分泌物的分泌細(xì)胞位于______。

(3)圖3表示人體免疫的某一過程,若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a.b.c中_______細(xì)胞特異性識(shí)別;如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌。當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟。@屬于免疫失調(diào)中的____病。

(4)從上述可知,人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過______三者協(xié)調(diào)整合而實(shí)現(xiàn)的。

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科目: 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高.相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問題:

(1)上圖為兩種遺傳病系譜圖.甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,6號(hào)個(gè)體無(wú)致病基因。4號(hào)個(gè)體基因型為______,7號(hào)個(gè)體基因型為______,如果8與9婚配,生出正常孩子的概率為______。

(2)人類的F基因前段存在CGG重復(fù)序列?茖W(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)與F基因表達(dá)兩者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

CGG重復(fù)次數(shù)(n)

N<50

n≈150

n≈260

n≈500

F基因的mRNA(分子數(shù)/細(xì)胞)

50

50

50

50

F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞)

1000

400

120

0

此項(xiàng)研究的結(jié)論是:____________。進(jìn)一步可以推測(cè)出:CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與______的結(jié)合。

(3)用小鼠睪丸作實(shí)驗(yàn)材料觀察細(xì)胞分裂:看到一些處于分裂期中期的細(xì)胞,假如它們正常分裂,能產(chǎn)生的子細(xì)胞有______。下圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)聯(lián)會(huì)配對(duì)的情況,若A1正常,A2發(fā)生改變.原因是____________。

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題,與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)。

(1)保護(hù)生物多樣性,應(yīng)在______3個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。

(2)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物種群自動(dòng)調(diào)控模型。該動(dòng)物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)。

①該自動(dòng)調(diào)控模型中右側(cè)的調(diào)節(jié)機(jī)制為_____.出生率和死亡率對(duì)于___________。變化起決定作用。

②若此模型便是老鼠種群數(shù)量變化,可看出,滅鼠時(shí)采用直接殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你根據(jù)此模型提過更有效的滅鼠策略:      。

(3)下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和和含高殘留污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003mg/L,請(qǐng)分析說明:

能量(KJ)

1.6×109

1.2×109

1.1×108

9.8×107

2.9×107

X含量(mg/L)

0.037

0.036

0.35

0.39

3.40

①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的種群有                   。

②若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的說有生物捕食,請(qǐng)你繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網(wǎng)              。

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科目: 來源: 題型:

下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題

(1)若限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—,限制酶Ⅱ識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,那么在①過程中,應(yīng)用限制酶        切割質(zhì)粒,用限制酶        切割抗蟲基因。

(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有        的培養(yǎng)基上,若能夠生長(zhǎng)說明已導(dǎo)入了普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,反之則說明沒有導(dǎo)入。

(3)要確定抗蟲基因?qū)牒,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測(cè)和檢定工作,則在個(gè)體水平上的鑒定過程可簡(jiǎn)述為:           。經(jīng)篩選分析,該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的         。

(4)⑤過程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱為       ,從遺傳學(xué)角度來看,根據(jù)細(xì)胞通過⑤過程,能形成棉植株的根本原因是跟細(xì)胞具有         

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