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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人們通常將大豆和玉米實(shí)施套種,大豆和玉米之間的關(guān)系為_______。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲(chóng)害,若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲(chóng)蟲(chóng)卵的密度應(yīng)采用的方法是_______。

(2)秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高,這是因?yàn)?u>_____________。

(3)為了提高蔬菜產(chǎn)量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是_______________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量,形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,遵循了生態(tài)工程的______原理。

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科目: 來(lái)源: 題型:

葡萄生長(zhǎng)需要強(qiáng)光照、適宜溫度,春季大棚中的弱光、低溫條件影響其生長(zhǎng)?蒲腥藛T在不同低溫條件下研究葡萄幼苗相關(guān)生理指標(biāo)的變化,為葡萄的大棚栽培提供理論依據(jù)。實(shí)驗(yàn)的基本步驟如下:

①挑選長(zhǎng)勢(shì)相同、具有5~6片真葉的某種葡萄幼苗如下,平均分成三組,分別在常溫25℃、低溫15℃及5℃的環(huán)境中培養(yǎng)8天,然后恢復(fù)常溫培養(yǎng)4天。

②在培養(yǎng)的0、2、4、6、8天和恢復(fù)常溫培養(yǎng)的第2(R2)天、第4(R4)天,進(jìn)行各項(xiàng)生理指標(biāo)測(cè)定。

③記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如下圖所示),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是___________;研究中測(cè)定的內(nèi)容是______________

(2)在低溫條件下,植物體內(nèi)可產(chǎn)生大量的活性氧,活性氧的累積可引發(fā)膜脂過(guò)氧化,造成細(xì)胞膜系統(tǒng)的損傷,膜脂過(guò)氧化的產(chǎn)物之一是丙二醛(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)是存在于植物細(xì)胞中的最重要的清除活性氧的酶之一,對(duì)保護(hù)膜系統(tǒng)具有重要作用。膜脂的主要成分是________,膜脂過(guò)氧化會(huì)影響系統(tǒng)的____________。

(3)綜合圖1、圖2所示結(jié)果:15℃的低溫處理,對(duì)葡萄幼苗造成的傷害是_____(可逆、不可逆)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

用燕麥胚芽鞘作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行不同方式的處理(如圖所示),其中能發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂裝片,看到的分裂后期的同源染色體狀態(tài)應(yīng)該為

A                   B                          C                   D

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為某植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)示意圖,將其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到植株的基因型最可能是

A.AB                    B.AaBb               C.a(chǎn)b                     D.AAaaBBbb

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科目: 來(lái)源: 題型:

某植物種群中AA、Aa、aa的基因型頻率如下圖甲所示,種群中每種基因型的繁殖成功率如圖乙所示。種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中aa個(gè)體百分比、A基因頻率的變化最可能是

A.增加、減少                                              B.減少、減少

C.減少、增加                                              D.增加、增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示為自然界遺傳信息在三種生物大分子間的流動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是

A.1、2、4途徑常見(jiàn),其他從未被認(rèn)識(shí)到

B.2、4、9途徑常見(jiàn),其他幾乎從未被認(rèn)識(shí)到

C.2、3途徑常見(jiàn),1、7很少見(jiàn)

D.1、2、4途徑常見(jiàn),3、7、5少見(jiàn),其他未被認(rèn)識(shí)到

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:

分析推算可知,該多肽的肽鍵個(gè)數(shù)為

A.q-2                    B.p-2              C.q+2                 D.p+2

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為某種遺傳病調(diào)查的一個(gè)家庭成員的情況,為了進(jìn)一步確認(rèn)5號(hào)個(gè)體致病基因的來(lái)源,對(duì)其父母進(jìn)行了DNA分子檢測(cè),發(fā)現(xiàn)1、2號(hào)個(gè)體都不攜帶此致病基因,那么,5號(hào)致病基因的來(lái)源及其基因型(用B、b表示)最可能是

A.基因突變、Bb                                          B.基因重組、BB

C.染色體變異、bb                                      D.基因突變或基因重組、Bb

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科目: 來(lái)源: 題型:

某種植物花的顏色由位于一對(duì)同源染色體上的2對(duì)基因(C、c和R、r)共同控制,這2對(duì)基因間的交換值為20%。只有當(dāng)C、R兩顯性基因都純合時(shí)花為紅色,否則呈白色。一株基因型為的植株自交,子代中開(kāi)白花的比例為

A.1/100              B.1/2                 C.99/100                 D.1/4

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