相關(guān)習(xí)題
 0  22739  22747  22753  22757  22763  22765  22769  22775  22777  22783  22789  22793  22795  22799  22805  22807  22813  22817  22819  22823  22825  22829  22831  22833  22834  22835  22837  22838  22839  22841  22843  22847  22849  22853  22855  22859  22865  22867  22873  22877  22879  22883  22889  22895  22897  22903  22907  22909  22915  22919  22925  22933  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

基因型是AaBb的二倍體生物,在進(jìn)行有絲分裂時(shí),某時(shí)期圖解如下圖中甲圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲是表示細(xì)胞有絲分裂的      期。

(2)該生物正常體細(xì)胞中有染色體      條,DNA分子    條;圖甲所示細(xì)胞中有染色單體     條。

(3)正常情況下,圖甲中若①上有基因A,則②上有基      ,原因是       ;若③上有基因B,則④上有基因            

(4)下面是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的統(tǒng)計(jì)圖。下列有關(guān)解釋肯定不正確的是(  )

       A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期

       B.①時(shí)染色體螺旋化程度最高

       C.間期用②表示最恰當(dāng)

       D.③表示細(xì)胞分裂完成

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向        (左/右)移動(dòng)的距離。

(2)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、          。

(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

①實(shí)驗(yàn)變量:                   。

②實(shí)驗(yàn)假設(shè):___________________________________。

③實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:按裝置圖中所示進(jìn)行操作,30分鐘后,記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。

第二步:                              

第三步:                              

④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論: _________;_________;_________;

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)資料查找發(fā)現(xiàn):桐花樹(shù)(紅樹(shù)的一種)幼苗在鹽度為1%~3%的環(huán)境中生長(zhǎng)較好。為探究桐花樹(shù)幼苗的最適生長(zhǎng)鹽度是多少,該學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。

(1)材料用具:生長(zhǎng)良好、樹(shù)齡相同的桐花樹(shù)幼苗5株,培養(yǎng)瓶5個(gè),3%NaCl溶液,蒸餾水,其他必需的器材若干。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將5個(gè)培養(yǎng)瓶按A~E分別編號(hào)。

② 在培養(yǎng)瓶中分別加入濃度梯度相等的1%、            、3%的NaCl溶液。

                             ,按上圖所示裝置裝配好。

④ 將裝置置于適宜的         的環(huán)境下進(jìn)行培養(yǎng)。每天觀察記錄幼苗生長(zhǎng)情況。

(3)實(shí)驗(yàn)記錄。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:4天后幼苗全部死亡,實(shí)驗(yàn)失敗。

(5)結(jié)果分析:致使幼苗全部死亡、實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因在于實(shí)驗(yàn)方案有明顯的設(shè)計(jì)缺陷,主要有:

①?gòu)暮粑饔玫慕嵌确治觯毕菰谟?u>                 ;

②從營(yíng)養(yǎng)供給的角度分析,缺陷在于                 

③從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)性的角度分析,缺陷在于             。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)C4和C3植物光合作用的葉片中,合成淀粉等有機(jī)物的具體部位是:

A、前者只在維管束鞘細(xì)胞,后者只在葉肉細(xì)胞 

B、前者只在葉肉細(xì)胞,后者只在維管束鞘細(xì)胞

C、前者只在維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞,后者只在葉肉細(xì)胞

D、前者只在維管束鞘細(xì)胞,后者只在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

利用小球藻培養(yǎng)液進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)在其中加入抑制暗反應(yīng)的藥物后,發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率下降。原因主要是

A.葉綠素吸收光能的效率下降

B.NADPH的積累,水的分解減慢

C.ATP合成所需的酶的活性受到抑制

D.暗反應(yīng)中生成的水減少,使得光反應(yīng)的原料不足

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,豌豆的種子放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果如下表所示

裝置

場(chǎng)所

溫度

棉花狀態(tài)

數(shù)日后的現(xiàn)象

日光

23℃

潮濕

全部發(fā)芽

日光

23℃

干燥

沒(méi)有發(fā)芽

黑暗

23℃

潮濕

全部發(fā)芽

黑暗

23℃

干燥

沒(méi)有發(fā)芽

以上實(shí)驗(yàn)只能證明種子發(fā)芽需要

A.陽(yáng)光    B.空氣    C.溫度    D.水

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

將用清水浸泡過(guò)的小麥種子,放入紅墨水中10分鐘,取出后將種子剖開(kāi),發(fā)現(xiàn)胚呈白色而胚乳呈紅色,對(duì)此小麥種子能否萌發(fā)的判斷,正確的是 

A.胚死亡,胚乳具有生命力,種子有可能萌發(fā)    B.不能判斷種子是否能萌發(fā)

C.胚乳具有生命力,種子一定萌發(fā)              D.胚具有生命力,種子有可能萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

農(nóng)作物施用農(nóng)家肥比施用單一的化肥生長(zhǎng)好,原因是 

A.農(nóng)家肥的肥效低                    B.農(nóng)家肥見(jiàn)效快

C.農(nóng)家肥含有多種植物必需的礦質(zhì)元素   D.農(nóng)家肥含有植物需要的有機(jī)養(yǎng)料

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi),液泡中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加熱,則隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是,水溫增高時(shí)   

A.細(xì)胞壁受到了破壞           B.花青素的溶解度加大

C.細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性       D.原生質(zhì)層失去了選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某一次食用大量蛋白質(zhì),將導(dǎo)致 

A.尿液中尿素含量增加         B.大量氨基酸在體內(nèi)儲(chǔ)存

C.自身蛋白質(zhì)分解減弱         D.體內(nèi)氨基酸種類(lèi)增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案