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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    干擾素幾乎能抵抗所有病毒引起的感染
  2. B.
    采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,不能將目的基因?qū)攵鄶?shù)單子葉植物細(xì)胞,關(guān)鍵原因是多數(shù)單子葉植物細(xì)胞不能合成酚類化合物
  3. C.
    啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位。
  4. D.
    基因工程和蛋白質(zhì)工程在原則上都只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某人不敢喝牛奶,因?yàn)楹攘死亲,他懷疑自己腸胃不好。后來(lái)新進(jìn)一批奶牛,產(chǎn)奶后他喝了不拉肚子,感覺很好,這批奶牛是


  1. A.
    健壯的奶牛
  2. B.
    衛(wèi)生條件好
  3. C.
    轉(zhuǎn)腸乳糖酶基因奶牛
  4. D.
    轉(zhuǎn)肽酶基因奶牛

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下面屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是


  1. A.
    兔的長(zhǎng)毛與白毛
  2. B.
    豌豆種子的黃色圓粒與綠色皺粒
  3. C.
    小麥的高稈與大麥的矮稈
  4. D.
    豚鼠的粗糙毛與光滑毛

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn),而在有絲分裂中不出現(xiàn)的是


  1. A.
    分裂間期DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成
  2. B.
    出現(xiàn)同源染色體
  3. C.
    姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
  4. D.
    形成四分體

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制,為植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供最適宜的條件,有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量


  1. A.
    增加室內(nèi)CO2濃度
  2. B.
    減小室內(nèi)晝夜溫差
  3. C.
    增加光照強(qiáng)度
  4. D.
    延長(zhǎng)光照時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

以下細(xì)胞生理過(guò)程在多細(xì)胞生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中肯定發(fā)生的是
①細(xì)胞癌變 
②細(xì)胞衰老 
③細(xì)胞分化 
④細(xì)胞增殖 
⑤細(xì)胞凋亡


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ②③④⑤
  4. D.
    ①②⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

從元素組成來(lái)區(qū)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)物主要看


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)中,常用雙縮脲試劑來(lái)鑒定蛋白質(zhì)的存在。下列與雙縮脲試劑發(fā)生作用,不能產(chǎn)生紫色反應(yīng)的是


  1. A.
    組成蛋白質(zhì)的各種氨基酸的混和液
  2. B.
    高溫處理的蛋清溶液
  3. C.
    適宜條件下經(jīng)胃液充分處理的蛋清溶液
  4. D.
    適宜條件下經(jīng)胰液和腸液充分處理的蛋清溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于抗體的產(chǎn)生分布、特性和作用等的敘述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    抗體主要分布在血清中
  2. B.
    抗體都能被蛋白酶分解
  3. C.
    抗體和抗原能發(fā)生特異性結(jié)合
  4. D.
    抗體主要在細(xì)胞免疫中發(fā)揮作用

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

反應(yīng)式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng),下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是:


  1. A.
    向右反應(yīng)需要的能量可以來(lái)自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過(guò)程
  2. B.
    向右反應(yīng)需的的能量可以來(lái)自乳酸的氧化分解
  3. C.
    向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中色素光能的吸收
  4. D.
    向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程

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