相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示。

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.5

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

(1)晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物能否生長?___________________

(2)晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是多少度?_________________

(3)每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在10℃的條件下,該植物能否生長?_____為什么?________________________________________________

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科目: 來源: 題型:

2008年7月,一種稱為滸苔的綠藻大量繁殖覆蓋青島海濱,險些影響了奧帆賽的舉行。下列關(guān)于滸苔的敘述錯誤的是

A.滸苔與藍(lán)藻相比,具有成形的細(xì)胞核及多種細(xì)胞器

B.在生態(tài)系統(tǒng)中,滸苔屬于生產(chǎn)者,能進行光合作用

C.滸苔的爆發(fā)式增長,近似于“J”型曲線增長

D.滸苔大量繁殖是環(huán)境改善的標(biāo)志

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科目: 來源: 題型:

在人腦內(nèi)有一類只有結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能的“沉默突觸”?茖W(xué)家經(jīng)過研究,破解了其中的沉默之謎。該類突觸沉默的原因可能是

①突觸小體中沒有細(xì)胞核                              ②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體

③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體                            ④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)

A.①②                   B.①④                    C.②③                   D.②④

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科目: 來源: 題型:

日本熊本大學(xué)研究小組開發(fā)出利用胚胎干細(xì)胞高效培育免疫細(xì)胞的新技術(shù),一個干細(xì)胞能培育出100~200個樹突狀細(xì)胞(一種免疫細(xì)胞),其廣泛存在于皮膚等組織中,一旦病原體等外敵侵入肌體,樹突狀細(xì)胞會及時通知T細(xì)胞等免疫細(xì)胞。下列有關(guān)說法正確的是

A.用胚胎干細(xì)胞培育樹突狀細(xì)胞利用了其全能性

B.樹突狀細(xì)胞只能參與細(xì)胞免疫

C.培育出能識別癌癥特有蛋白質(zhì)的樹突狀細(xì)胞,有可能找到治療癌癥的新方法

D.能夠識別抗原的有漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

親子代大腸桿菌細(xì)胞的分子組成如下表,分析表中數(shù)據(jù)不能得到的結(jié)論是

成分

蛋白質(zhì)

DNA

RNA

糖類

脂質(zhì)

中間產(chǎn)物

無機離子

相對含量%

70~72

14~15

1

6

2~3

2

2

1

分子種類

1

3000

1

1000

50

40

500

12

A.DNA是遺傳物質(zhì)                                       B.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者

C.每一種糖類能形成10種中間產(chǎn)物              D.一個DNA分子上有很多個基因

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科目: 來源: 題型:

湖北省某地區(qū)大力發(fā)展了“稻→萍→魚”立體農(nóng)業(yè)。該生態(tài)系統(tǒng)

A.“稻→萍→魚”體現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)群落的水平結(jié)構(gòu),可充分利用空間和資源

B.是按照自然規(guī)律設(shè)計的生態(tài)農(nóng)業(yè),提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

C.棄耕后的稻田將先發(fā)生初生演替,后發(fā)生次生演替

D.放養(yǎng)魚的數(shù)量與萍的生長量相匹配,依賴于系統(tǒng)內(nèi)信息的傳遞

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科目: 來源: 題型:

下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述正確的是

A.沒有葉綠體的植物細(xì)胞不能進行同化作用

B.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性

C.細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

D.癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞內(nèi)水分減少導(dǎo)致的

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于微生物的敘述正確的是

A.蛋白胨可用于培養(yǎng)大腸桿菌,也可用于培養(yǎng)噬菌體

B.藍(lán)藻在有絲分裂的間期染色體數(shù)目通過復(fù)制而加倍

C.酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2均來自于線粒體

D.大腸桿菌質(zhì)粒上的抗四環(huán)素基因可作為運載體的標(biāo)記基因

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于淋巴因子的敘述不正確的是

A.淋巴因子可誘導(dǎo)機體產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細(xì)胞

B.淋巴因子可增強效應(yīng)T細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷力

C.淋巴因子可促進B細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞

D.淋巴因子主要通過加強各種抗體的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

在適宜溫度和PH條件下,下列實驗?zāi)軌驅(qū)崿F(xiàn)實驗?zāi)康氖?/p>

A.離體的線粒體在含葡萄糖的培養(yǎng)液中能產(chǎn)生CO2

B.向經(jīng)研磨和離心處理獲取的葉綠體基質(zhì)中通入CO2后能生成較多的葡萄糖等有機產(chǎn)物

C.植物生長素和動物促甲狀腺激素都能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),生成紫色

D.經(jīng)研磨和離心處理獲取的乳酸菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加入葡萄糖后產(chǎn)生ATP

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同步練習(xí)冊答案