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科目: 來源: 題型:

對無籽番茄的培育分析錯誤的是                                         (    )

A.可用生長素類似物處理                        B.生長素濃度越高時效果越好 

C.在花蕾期處理                                      D.利用了生長素能促進(jìn)果實發(fā)育的原理

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生長素的運(yùn)輸方向是單向的,一般只能從植物形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸,而不能反過來運(yùn)輸,這最可能是由于                                         (    )            

A.地心引力的作用所致                             B.載體蛋白的特點(diǎn)所致

C.能量多少有關(guān)                                        D.光照方向的影響

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分是                                    (    )

A.氧氣                              B.尿素   

C.纖維蛋白原                   D.胃蛋白酶

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下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分是                                    (    )

A.氧氣                              B.尿素   

C.纖維蛋白原                   D.胃蛋白酶

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下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是                                (   )

①培育無子番茄②培育無子西瓜③果樹整枝修剪④帶芽的枝條扦插⑤移栽植物時減去部分葉片⑥棉花摘心

A.①③       B.②④        C.⑤⑥         D.②⑤

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人體免疫反應(yīng)是機(jī)體識別“自己”、排除“異己”的過程,在這一過程中發(fā)生了一系列的變化。下列有關(guān)曲線中,哪一項最有可能是錯誤的                            (   )

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如圖表示病毒HIV造成艾滋病的病程,顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況。此在臨床上,初期與潛伏期時并無病癥出現(xiàn)。試問在潛伏期時要如何采樣與檢測來判斷病人是否已被感染                                                  (    )高考資源網(wǎng)

高考資源網(wǎng)

A.采取口腔黏液直接測定HIV的存在      B.采取血液直接測定HIV抗體的存在高考資源

C.采取血液直接測定HIV的存在            D.不能檢測

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人體下丘腦不能完成的生理功能是                                      (   )高

A.體溫調(diào)節(jié)    B.水平衡的調(diào)節(jié)    C.內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)    D.血液pH值的調(diào)節(jié)高考源網(wǎng)考資源

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科目: 來源: 題型:

病毒侵染后正確的免疫反應(yīng)順序是                                      (   ) 

①自然殺傷細(xì)胞激活作用  ②抗體產(chǎn)生  ③病毒對T細(xì)胞的刺激  ④病毒侵入高考資源網(wǎng)

A.④②③①        B.①②④③        C.①④③②        D.④③②①高考資源

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下列不能解決器官移植中的排斥問題的是                               (   )網(wǎng)

A.同卵雙胞胎的基因組成一樣,器官移植容易成活高考資源網(wǎng)

B.抑制T細(xì)胞的活性,能使器官移植的成活率明顯提高高考資源網(wǎng)

C.受體患有免疫缺乏癥,植入外來的骨髓,對患者極為有利高考資源網(wǎng)

D.克隆器官可很好的解決移植器官的排斥問題高

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同步練習(xí)冊答案