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科目: 來(lái)源: 題型:

18世紀(jì),英國(guó)著名的植物學(xué)家林奈對(duì)植物開(kāi)花時(shí)間做了很多觀察和研究,并在自己的花園里培植了一座有趣的“花鐘”,如下表所示。決定表中各種花按時(shí)開(kāi)放的原因是(   )

花種

開(kāi)花大致時(shí)間

花種

開(kāi)花大致時(shí)間

花種

開(kāi)花大致時(shí)間

煙花草

晚上七點(diǎn)

牽;

黎明四點(diǎn)

萬(wàn)壽菊

下午三點(diǎn)

曇花

晚上九點(diǎn)

芍花花

清晨七點(diǎn)

紫茉莉

下午五點(diǎn)

 

 

 

 

A.應(yīng)激性         B.適應(yīng)性      C.遺傳性       D.變異性

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于的密碼子敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.mRNA可以通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄合成目的基因

B.tRNA利用氨基酸與密碼子發(fā)生互補(bǔ)配對(duì)并進(jìn)一步合成多肽

C.信使RNA上的3個(gè)相鄰的堿基可能是密碼子也可能不是

D.一種氨基酸可以由多種密碼子決定,一種密碼子不一定決定一種氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是(    )

A.Ⅰ和Ⅳ是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分

B.該圖所示的食物網(wǎng)只有1條食物鏈:ⅠàⅡàⅢàⅣ

C.E1表示主要通過(guò)光合作用所攝入的能量

D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用

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科目: 來(lái)源: 題型:

克隆過(guò)程中下列敘述正確的是(     )

A.通過(guò)植物細(xì)胞雜交技術(shù)和組織培養(yǎng)技術(shù)克隆出的不同個(gè)體都高度相似

B.將某生物的體細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞分別進(jìn)行核移植克隆出的兩個(gè)個(gè)體高度相似

C.借助胚胎分割技術(shù)克隆的個(gè)體,體現(xiàn)了細(xì)胞全能性和細(xì)胞分化的可逆

D.轉(zhuǎn)入目的基因的植物體細(xì)胞克隆出的個(gè)體都能表達(dá)出目的基因的產(chǎn)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

2007年5月,《新民晚報(bào)》消息:上海科學(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎。此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類(lèi)突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒(méi)有信息傳遞功能,被稱(chēng)為“沉默突觸”。下列對(duì)沉默原因的推測(cè)錯(cuò)誤的是 (    )

A.突觸小體中沒(méi)有線(xiàn)粒體          B.突觸后神經(jīng)細(xì)胞核糖體功能異常 

C.突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體      D.突觸間隙可能沒(méi)有神經(jīng)遞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)若干小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是(      )

實(shí)驗(yàn)材料

取樣

處理

分組

葡萄糖培養(yǎng)液

供氧情況

適宜濃度

酵母菌液

50 mL

破碎細(xì)胞

(細(xì)胞不完整)

25 mL

75 mL

無(wú)氧

25 mL

75 mL

通氧

50 mL

未處理

25 mL

75 mL

無(wú)氧

25 mL

75 mL

通氧

 

A. 乙組在細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生大量二氧化碳       B. 甲組的酒精產(chǎn)生速度肯定大于丙組

C. 丁組產(chǎn)生熱量與丙組相同                         D. 丁組的氧氣消耗量大于乙組

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科目: 來(lái)源: 題型:

2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主馬里奧•卡佩基等三位科學(xué)家創(chuàng)造了“基因敲除”的方式:用外源基因整合到小鼠胚胎干細(xì)胞的DNA同源序列中,使某一個(gè)基因被取代或破壞而失活,形成雜合體細(xì)胞。然后將“修飾”后的胚胎干細(xì)胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合體小鼠?茖W(xué)家已經(jīng)利用上述技術(shù)成功地把人類(lèi)囊腫性纖維化病的致病基因移植到小鼠身上,培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠。下列有關(guān)敘述最可能錯(cuò)誤的是 (    )

A.這種嵌合體小鼠長(zhǎng)大后體內(nèi)存在外源基因,而且可能會(huì)遺傳給后代

B.在基因敲除中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶等

C.通過(guò)“基因敲除”方式導(dǎo)致的變異類(lèi)型屬于基因突變

D.基因敲除技術(shù)有利于人類(lèi)對(duì)某些遺傳因素引發(fā)的疾病進(jìn)行研究

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖示植物體細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系。假定其他條件均為理想狀態(tài)。圖的橫坐標(biāo)條件最可能的是(    )

A.載體數(shù)量

B.氧氣濃度

C.光照條件

D.溫度變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生物學(xué)事件分析正確的是(    )

A.一天中植物體內(nèi)有機(jī)物總量從減少轉(zhuǎn)為增加時(shí),細(xì)胞呼吸達(dá)到最低,光合作用開(kāi)始啟動(dòng)

B.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)發(fā)生的關(guān)鍵原因是:神經(jīng)細(xì)胞膜外的Na+離子短期內(nèi)大量?jī)?nèi)流

C.植物細(xì)胞在KNO3溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原是因?yàn)殁涬x子和NO3 吸收量達(dá)到最大

D.二倍體西瓜對(duì)四倍體西瓜授粉后發(fā)育的子代,其體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)整倍體存在

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子,分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個(gè)瓶中,各瓶分別與一個(gè)水銀流體壓力計(jì)相連接,由此壓力計(jì)水銀柱升高的高度可以測(cè)量出某種氣體的變化量。開(kāi)始時(shí)兩個(gè)水銀流體壓力計(jì)的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過(guò)一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b高度是                                                                                   (     )

A.a>b          B.a=b          C.a≥b          D.a<b

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同步練習(xí)冊(cè)答案