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科目: 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中能在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中發(fā)生生物富集的是

    A.重金屬         B.熱量         C.碳水化合物           D.氯代烴類殺蟲(chóng)劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)浮游植物的說(shuō)法不正確的有

    A.海洋中數(shù)量最大的浮游植物是藍(lán)藻

    B.深海中的浮游植物都可以異養(yǎng)生長(zhǎng)

    C.有些浮游植物可以產(chǎn)生對(duì)人有害的毒素

    D.水華形成是因?yàn)楦粻I(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致浮游植物的種類和數(shù)量迅速上升而造成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是一條流速緩慢的河流和一個(gè)污水排放口的示意圖。下面敘述正確的是

 

 

   

 

  

 

 

    A.P點(diǎn)的溶氧水平增加,細(xì)菌種群數(shù)目也增加

    B.P點(diǎn)到Q點(diǎn)的有機(jī)物數(shù)量增加導(dǎo)致藻類植物種群數(shù)量增加

    C.P點(diǎn)到Q點(diǎn)藻類增加是由于硝酸鹽濃度增加引起的

    D.如果人為地將空氣泵入污水中,有助于分解其內(nèi)的有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上分析,生態(tài)系統(tǒng)必不可少的生物成分是

    A.非生物環(huán)境          B.生產(chǎn)者         C.消費(fèi)者           D.分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)發(fā)育到成熟階段時(shí),下列哪些特征是正確的

    A.總生產(chǎn)量大于群落呼吸量               B.凈生產(chǎn)量高

    C.食物鏈以碎屑食物鏈為主               D.物種多樣性高    

    E.物種選擇壓力為K―選擇

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物多樣性的描述,錯(cuò)誤的是

    A.大量排放CO2導(dǎo)致全球變暖和普降酸雨是導(dǎo)致生物多樣性下降的主要原因

    B.生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性幾個(gè)層次

    C.全球生物多樣性快速下降是人類所面臨的又一全球性環(huán)境問(wèn)題

    D.生物多樣性的保護(hù)對(duì)于保持生態(tài)平衡和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性意義重大

    E.引進(jìn)外來(lái)物種不會(huì)對(duì)自然界生物多樣性造成根本影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于演替過(guò)程的有

    A.深水池塘內(nèi)逐級(jí)有挺水植物長(zhǎng)出         B.棄耕農(nóng)田中植物的生長(zhǎng)

    C.草原上灌木叢的比例增加               D.森林火災(zāi)引起的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

種群具有個(gè)體所不具備的各種群體特征,這些特征多為統(tǒng)計(jì)指標(biāo),常被稱為初級(jí)種群參數(shù)的是

    A.增長(zhǎng)率       B.出生率        C.死亡率       D.遷入率       E.遷出率

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中水循環(huán)的說(shuō)法正確的有

    A.水循環(huán)的主要路線是從陸地表面蒸發(fā)到大氣圈,再?gòu)拇髿馊邓祷仃懙乇砻?/p>

    B.陸地的蒸發(fā)量和大氣圈的降水量每年基本持平

    C.陸地上的地表徑流是水循環(huán)的一部分     

    D.水循環(huán)帶動(dòng)了大量物質(zhì)在地球上運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在對(duì)陸地進(jìn)行植物群落的調(diào)查時(shí),下面幾種樣地形狀中,哪2種是理想的樣方形,哪2種不是?

    A. 圓形             B.長(zhǎng)方形           C.三角形           D.多邊形

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同步練習(xí)冊(cè)答案