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科目: 來(lái)源: 題型:

在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過(guò)程不生成

    A.ATP                          B.乳酸

    C.三碳化合物                   D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在晴天中午,密閉的玻璃溫室中栽培的玉米,即使溫度及水分條件適宜,光合速率仍然較低,其主要原因是

    A.濃度過(guò)低                  B.濃度過(guò)高

    C.濃度過(guò)低                D.濃度過(guò)高

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科目: 來(lái)源: 題型:

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),這一結(jié)果直接導(dǎo)致

A.核仁被破壞                   

   B.染色體被破壞

C.細(xì)胞膜被破壞                 

   D.蛋白質(zhì)合成受到影響

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

施萊登和施旺共同提出

    A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)                     B.分離定律

    C.進(jìn)化學(xué)說(shuō)                     D.中心法則

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜上一般不含

    A.膽固醇                       B.磷脂

    C.糖蛋白                       D.血紅蛋白

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科目: 來(lái)源: 題型:

(14分)某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱,經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎。用藥后得以康復(fù)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物,通過(guò)一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱。體溫過(guò)高時(shí),人體新陳代謝加快,細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解       ,耗氧量         ;由于供氧不足,肌肉組織中      含量增高,病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛。

(2)人的體溫是由位于            中樞調(diào)控的。

(3)發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過(guò)程中,人體的              系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié),最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(16分)為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用,美國(guó)一研究小組在某無(wú)人居住的落葉林區(qū)進(jìn)行了3年實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)區(qū)是兩個(gè)毗鄰的山谷(編號(hào)1、2),兩個(gè)山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號(hào)山谷中的樹(shù)木全部砍倒留在原地。通過(guò)連續(xù)測(cè)定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號(hào)山谷小溪出水量比樹(shù)木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。

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請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)大氣中的N2進(jìn)入該森林群落的兩種途徑有         。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無(wú)機(jī)物的兩大類生物是         。

(2)氮元素以N2、NO3-         的形式被生物吸收,進(jìn)入細(xì)胞后主要用于合成      兩類生物大分子。

(3)圖中顯示,1號(hào)山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物         

(4)1966年5月后,2號(hào)山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個(gè)原因是     

(5)硝酸鹽含量過(guò)高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對(duì)中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對(duì)經(jīng)兩次復(fù)制后,在該位點(diǎn)上產(chǎn)生的堿基對(duì)新類型是              。

(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是         。

(7)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明森林群落中植被的兩個(gè)主要作用是          。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09北京卷)29.(18分)鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。

雜交組合

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

康貝爾鴨♀×金定鴨♂

金定鴨♀×康貝爾鴨♂

第1組的F1自交

第2組的F1自交

第2組的F1♀×康貝爾鴨♂

后代所產(chǎn)蛋(顏色及數(shù)目)

青色(枚)

26178

7628

2940

2730

1754

白色(枚)

109

58

1050

918

1648

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的         色是顯性性狀。

(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出         現(xiàn)象,比例都接近         。

(3)第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近         ,該雜交稱為           ,用于檢驗(yàn)          。

(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,說(shuō)明雙親中的             鴨群混有雜合子。

(5)運(yùn)用             方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德?tīng)柕?U>        定律。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化(如右圖)。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)

B.CO2濃度在100mg?L-1時(shí)小麥幾乎不固定CO2

C.CO2濃度大于360 mg?L-1后玉米不再固定CO2

D.C4植物比C3植物更能有效地利用低濃度CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

真核生物進(jìn)行有性生殖時(shí),通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代

A. 增加發(fā)生基因突變的概率

B. 繼承雙親全部的遺傳性狀

C. 從雙親各獲得一半的DNA

D. 產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

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