（廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）（11分）下表表示果蠅6個(gè)系統(tǒng)（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，系統(tǒng)②―⑥的性狀都是隱性，其它性狀都正常。回答下列問題。

（1）研究伴性遺傳時(shí)，選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)           。

（2）用常染色體上的基因，通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)           。

（3）讓系統(tǒng)①和系統(tǒng)③的雄果蠅交配產(chǎn)生的F₁相互之間進(jìn)行交配，F(xiàn)₂中野生型和黑體的比值為3∶1，從其中只取出具有表現(xiàn)型為野生型的果蠅，全部使之自由交配。（假設(shè)無論什么樣的系統(tǒng)，果蠅生存能力是相同的）下一代中野生型和黑體的比值為          。

（4）讓系統(tǒng)④與系統(tǒng)②之間自由交配，得到的F­₁的基因型可能有（寫具體基因型）                 ，理論上它們的比值是                 。

（廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）（7分）在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。

（1）孟德爾在對(duì)一對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)作出合理假設(shè)的基礎(chǔ)上，又巧妙設(shè)計(jì)了_       的方法，對(duì)假說進(jìn)行了演繹，最后提出了基因分離定律。

（2）薩頓利用            的方法，提出DNA位于染色體上。

（3）1972年桑格和尼克森提出細(xì)胞膜的                  模型。50年代羅伯特森在電子顯微鏡下觀察到細(xì)胞膜的“暗―亮―暗”結(jié)構(gòu)，請(qǐng)利用桑格和尼克森構(gòu)建的模型來說明“暗―亮―暗”結(jié)構(gòu)指的是                    。

（4）艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希的“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”，他們的實(shí)驗(yàn)中共同、核心的設(shè)計(jì)思路是_                                         ____。

（5）同位素追蹤法所利用的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素，如¹⁴C、¹⁵N、¹⁸O、³²P、³⁵S等。請(qǐng)舉出兩例利用到這些元素的實(shí)驗(yàn)。

（08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）（10分）圖（一）是某池糖生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖（一）中的種間關(guān)系有_________________。

 （2）圖（一）中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_________________。

 （3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如下圖（二）所示：

則圖（二）中的A、B、C、D表示的含義分別為：

    A．______     ____；B．______    ________；C．________________；D．________________。

（4）由圖（二）可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是                       。

（08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）（10分）下圖（一）為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；下圖（二）為不同光照強(qiáng)度下，測定綠色植物對(duì)CO₂的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖（一）中的物質(zhì)A是_____________，物質(zhì)A在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件是___________________。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖（二）D點(diǎn)之后，對(duì)應(yīng)圖（一）中的CO₂的擴(kuò)散途徑有____________ （以字母表示）。

（3）在圖（二）中的A點(diǎn)與D點(diǎn)之間，限制CO₂吸收速率的主要環(huán)境因素是___________，

當(dāng)光照強(qiáng)度D點(diǎn)以后，進(jìn)一步增加綠色植物CO₂吸收速率的方法有_____________。（答兩種）

（4）某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響，請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究的課題：___________________。需要特別注意的是，該實(shí)驗(yàn)需要在_____________條件下進(jìn)行。

（08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）（8分）油菜植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖甲所示，其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%。

（1）酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是                                           。

（2）圖乙表示基因B，基因B的表達(dá)過程包括                         。

（3）在基因B中，α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，轉(zhuǎn)錄出α′鏈，陳教授及助手誘導(dǎo)β鏈也能轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄出β′鏈，從而形成雙鏈mRNA，那么這雙鏈mRNA的組成鏈?zhǔn)?U>                。

（4）為什么基因B轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA就能提高油脂產(chǎn)量？                     。

（5）如果基因A的轉(zhuǎn)錄鏈為β，其互補(bǔ)鏈為α，想要提高氨基酸的產(chǎn)量，基本思路是                            。

（08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）（5分）請(qǐng)閱讀下列文字：在食用蘋果、梨時(shí)，常會(huì)看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色，極像生銹的樣子，這是為什么呢？原來這不是生銹，是植物的這些細(xì)胞存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化。本來細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，但若組織細(xì)胞受損或衰老，結(jié)構(gòu)解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。

（1）上段文字中“本來細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”你聯(lián)想到學(xué)過的什么知識(shí)？即分開存放是由于細(xì)胞內(nèi)具有___  　　　　　    的緣故。這種“分開存放”的現(xiàn)象也表明細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)具有______ 　 　　的特性，而這種特性是由細(xì)胞內(nèi)的__________    　   決定的。

（2）細(xì)胞含有酚氧化酶，人們利用酚氧化酶活性可加工制作商品。請(qǐng)?jiān)嚮卮�，紅茶制取過程中必須有“將細(xì)胞揉破”的關(guān)鍵過程（紅茶顏色為褐色），這一過程的目的是         　　  　　　       ；綠茶制取過程中必須有熱鍋炒制的關(guān)鍵過程（綠茶顏色為綠色），這一過程的目的是  　　　　　　。

（08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）（10分）請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

（1）請(qǐng)將表中的空白內(nèi)容填上

（2）A組實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是                                           ，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。

（3）制作顯微裝片時(shí)，有些需要將細(xì)胞殺死，有些需要繼續(xù)保持細(xì)胞活性，上述實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下觀察到的仍是活細(xì)胞的是        。（填組別字母）

（4）B組實(shí)驗(yàn)中，操作步驟是                                  。

（5）某學(xué)生用取樣觀察并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量。各時(shí)期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中，請(qǐng)回答下列問題。

若該實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期分別所經(jīng)歷的時(shí)間長短，請(qǐng)分析：

①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么？                            。

②表中M的數(shù)值與樣本1、樣本2、樣本3的關(guān)系是                  。

③洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約720分鐘。則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型t=        表示。建立此數(shù)學(xué)模型的重要步驟之一是提出假設(shè)使研究對(duì)象得以簡化，在這里你所提出的假設(shè)是                         。

（08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）（6分）甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）表示根尖生長點(diǎn)細(xì)胞的是圖           ；若將兩種細(xì)胞分別置于30％蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖           ，圖中結(jié)構(gòu)[    ]          起重要作用。（[  ]中填標(biāo)號(hào)）

（2）對(duì)標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（   ）

A．生理活動(dòng)中都產(chǎn)生水                     B．前者有類囊體薄膜，后者有基粒

C．黑暗條件下，生理活動(dòng)中都消耗O2         D．前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP

（3）細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動(dòng)，正常情況下圖甲細(xì)胞            ，圖乙細(xì)胞          。（填入編號(hào)）

①不增殖             ②能繼續(xù)增殖            ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制

④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)     ⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

（08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長（如圖曲線甲）；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長（如圖曲線乙）。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，不正確的是 

A．若該圖表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，出生率等于死亡率

B．圖中陰影部分表示在生存斗爭中死亡的個(gè)體數(shù)量

    C．若該圖表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)時(shí)

    D．K值是環(huán)境的最大容納量，不隨環(huán)境的變化而改變

（08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）對(duì)圖中I、II、III、IV四幅圖的描述正確的是：

A．圖I中ａ、ｂ、ｃ、ｄ可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA

B．圖II可表示pH對(duì)酶催化活性的影響

C．圖III中a、b、c可表示某一細(xì)胞在有絲分裂前期的染色體、染色單體和DNA

D．圖IV中在10-10―10-8之間的生長素濃度下，對(duì)根起抑制作用，對(duì)芽起促進(jìn)作用