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科目: 來(lái)源: 題型:

(08東北師大附中模擬)下列與人體生命活動(dòng)有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是

A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者往往表現(xiàn)為食量大、身體消瘦、精神亢奮

B.花粉引起人體過(guò)敏反應(yīng),毛細(xì)血管壁通透性增加,會(huì)造成局部紅腫

C.胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素之一

D.許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈,因?yàn)樾?yīng)T細(xì)胞清除了流感病毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08東北師大附中模擬)下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的項(xiàng)數(shù)是

①植物組織培養(yǎng)過(guò)程中愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

②將若干B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合,在聚乙二醇的誘導(dǎo)下,融合成的細(xì)胞叫做雜交瘤細(xì)胞

③在植物體細(xì)胞雜交中,可采用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)檢測(cè)制備的原生質(zhì)體的活性情況

④在谷氨酸發(fā)酵過(guò)程中,當(dāng)pH呈酸性時(shí),谷氨酸棒狀桿菌就會(huì)生成乙酰谷氨酰胺

A.1項(xiàng)         B.2項(xiàng)          C.3項(xiàng)         D.4項(xiàng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08東北師大附中模擬)某些生物概念之間具有一定的包含關(guān)系,下列概念之間的關(guān)系中,符合下圖所示的有

供選項(xiàng)

a

b

c

A

物質(zhì)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

內(nèi)吞

B

原核生物

細(xì)菌

酵母菌

C

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

D

體液調(diào)節(jié)

激素調(diào)節(jié)

免疫調(diào)節(jié)

 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08東北師大附中模擬)動(dòng)物體內(nèi)ATP水解,所釋放的能量不可能用于

A.物質(zhì)的吸收         B.物質(zhì)的合成         C.有機(jī)物的分解          D.肌肉收縮

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)(20分)在牧草中,白花三葉草有葉片內(nèi)含氰(HCN)的和不含氰的兩個(gè)品種。現(xiàn)已研究查明,白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的:

(1)氰存在于牧草葉肉細(xì)胞的        (細(xì)胞器)中。當(dāng)兩個(gè)不產(chǎn)氰穩(wěn)定遺傳親本的基因型是              時(shí),在F2中會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)氰和不產(chǎn)氰兩個(gè)品種,且產(chǎn)氰和不產(chǎn)氰的理論比是                      

(2)在不產(chǎn)氰葉片提取液中分別加入中間物質(zhì)或酶2,有可能在提取液中得到氰(可用一定方法檢測(cè)),根據(jù)此原理可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷F2中不產(chǎn)氰的植株基因型。下面是某位同學(xué)寫出的有關(guān)設(shè)計(jì)思路及對(duì)F2中不產(chǎn)氰的植株基因型的推論過(guò)程。

請(qǐng)根據(jù)已給出的內(nèi)容來(lái)補(bǔ)充全面。

取待檢測(cè)植株的葉片制成提取液:

①先在提取液中加入           ,檢測(cè)有無(wú)氰生成。

②若有氰生成,則該植株的基因型為                             。

③若無(wú)氰生成,則另取一試管,先后加人提取液和                   ,

④若有氰生成,則該植株的基因型為              

⑤若①③操作均無(wú)氰生成,則該植株的基因型為                        。

(3)由上述結(jié)果可以看出基因可以通過(guò)控制                    從而控制生物性狀。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)(22分)I.(10分)生產(chǎn)上常使用酵母菌進(jìn)行釀酒,下面是某校生物小組的同學(xué)們模擬工業(yè)釀酒的過(guò)程:在一只盛有糖溶液的瓶中加入酵母,在適宜條件下培養(yǎng)了30天。30天內(nèi)混合物的變化情況如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 

(1)從微生物所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的角度來(lái)分析,在混合物中加入糖的目的是為酵母菌提供           。在培養(yǎng)初期,酵母菌的生殖方式主要是                       。

(2)上圖表明,在釀酒過(guò)程中酵母菌消耗了大量的糖,使糖曲線呈現(xiàn)先快后慢的下降趨勢(shì)。

 ①糖曲線下降趨勢(shì)先快的原因有兩個(gè)方面:

    a.開(kāi)始時(shí)氧氣充足,                                ;

    b.后來(lái)氧氣慢慢不足,                               

 ②糖曲線下降趨勢(shì)后來(lái)減慢的原因是:                                 。

Ⅱ.(12分)糧食危機(jī)是當(dāng)今的世界性問(wèn)題。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,人們常常采取一些有效措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。請(qǐng)根據(jù)以下相關(guān)增產(chǎn)措施回答:

(1)將玉米和大豆間隔種植,可以有效提高作物產(chǎn)量,這樣做的好處是:

①?gòu)牡毓⿷?yīng)方面分析:                                                  ;

②從植株高度方面分析:                                                 。

(2)在高溫、光照強(qiáng)烈的條件下,綠色植物的氣孔關(guān)閉,這時(shí)會(huì)影響植物的光合作用       、       等生理過(guò)程。此時(shí),玉米仍能利用葉片內(nèi)細(xì)胞間隙中含量很低的CO­2進(jìn)行光合作用,CO2被玉米吸收后,首先形成的化合物是                  。

(3)增加光合作用面積也可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量,生產(chǎn)上常采用的措施是                 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方面的敘述,錯(cuò)誤的是

    A.在興奮傳導(dǎo)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同

    B.條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞無(wú)關(guān)

    C.在血糖調(diào)節(jié)中,腎上腺素和胰高血糖素表現(xiàn)為協(xié)同作用

    D.在炎熱的環(huán)境下,會(huì)引起溫覺(jué)感受器興奮

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下圖表示溫度和水分影響群落的分布狀況,對(duì)此圖的分析,錯(cuò)誤的是

    A.溫度和水分共同決定著群落在全球的分布

    B.影響草原群落分布的非生物因素主要是水分

    C.群落中微生物的分解速率,溫帶森林一般應(yīng)高于苔原

    D.從圖中群落分布的區(qū)域大小可知物種多樣性最高的群落是溫帶森林

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.健康人的汗液能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)

B.若在光學(xué)顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則該細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?qū)嶋H為順時(shí)針

C.DNA不溶于酒精,而細(xì)胞中的某些物質(zhì)易溶于酒精,可進(jìn)一步提取含雜質(zhì)較少的DNA

D.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理植物細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列關(guān)于免疫方面的敘述,正確的是

    A.淋巴因子在體液免疫和細(xì)胞免疫中均能發(fā)揮作用

    B.抗毒素使細(xì)菌外毒素喪失毒性屬于細(xì)胞免疫

    C.過(guò)敏反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有淋巴細(xì)胞參與

    D.接種卡介苗后,T細(xì)胞會(huì)增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞,以產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

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