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科目: 來源: 題型:單選題

有關(guān)實驗的說法不正確的是


  1. A.
    探究實驗的一般方法是:提出問題--作出假設(shè)—設(shè)計實驗—進行實驗—分析結(jié)果—得出結(jié)論
  2. B.
    觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片的制作流程:解離—漂洗—染色—制片
  3. C.
    不論是對比實驗還是對照實驗,都要設(shè)置實驗組和對照組,注意單一變量
  4. D.
    魯賓和卡門用同位素標(biāo)記的方法證明光合作用釋放的氧來自水中的氧

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科目: 來源: 題型:單選題

甜菜根無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段是相同的,其他階段的部位與終產(chǎn)物分別是


  1. A.
    線粒體、丙酮酸
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、丙酮酸
  3. C.
    線粒體、酒精
  4. D.
    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、乳酸

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科目: 來源: 題型:單選題

下列敘述中,符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說觀點的是


  1. A.
    北極狐困體色與周圍環(huán)境相似而生存下來
  2. B.
    長頸鹿因經(jīng)常伸長脖子吃高處的樹葉,故脖子越來越長
  3. C.
    鳥類因不斷將翅膀展開撲動,故翅膀變得發(fā)達(dá)且適于空中飛翔
  4. D.
    鼴鼠因掘洞穴居,眼睛經(jīng)常不使用,故視覺退化

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科目: 來源: 題型:單選題

在生物的進化歷程中,捕食者與被捕食者之間的關(guān)系是


  1. A.
    不利于被捕食者,使被捕食者數(shù)量減少
  2. B.
    對二者均不利,雙方最終都趨向消亡
  3. C.
    二者得失相當(dāng),和平共處
  4. D.
    對兩者均有利,共同進化

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下列屬于分子水平上的育種手段的是


  1. A.
    轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種
  2. B.
    雜交育種
  3. C.
    單倍體育種
  4. D.
    多倍體育種

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科目: 來源: 題型:單選題

有關(guān)基因突變的敘述,正確的是


  1. A.
    所有生物的基因發(fā)生突變的概率無差異
  2. B.
    環(huán)境因素可誘導(dǎo)基因朝某一方向突變
  3. C.
    一個基因可以向多個方向突變
  4. D.
    只有減數(shù)分裂過程中的基因突變才遺傳給后代

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科目: 來源: 題型:單選題

井岡山所有的杜鵑屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的哪一個層次


  1. A.
    個體
  2. B.
    種群
  3. C.
    群落
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識的敘述,正確的是


  1. A.
    試管牛和克隆牛都屬于無性生殖
  2. B.
    蛋白質(zhì)工程是直接對蛋白質(zhì)分子進行改造
  3. C.
    植物組織培養(yǎng)可用于抗蟲棉的培育
  4. D.
    生態(tài)工程能提高各營養(yǎng)級的能量傳遞效率

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法不正確的是


  1. A.
    自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),能導(dǎo)致新物種的形成
  2. B.
    某人的染色體組成為44+XXY,該病人形成不可能由于親代形成配子時,次級精母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向同一極
  3. C.
    一定CO2濃度下突然停止光照,葉綠體內(nèi)C5含量上升,C3含量下降。
  4. D.
    消費者和分解者都是異養(yǎng)型生物,但消費者并不都是動物,且并不是所有的動物都是消費者。

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科目: 來源: 題型:單選題

有關(guān)蛋白質(zhì)的下列說法中,不正確的是


  1. A.
    蛋白質(zhì)約占細(xì)胞干重的50%以上
  2. B.
    蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者
  3. C.
    蛋白質(zhì)是生物性狀的控制者
  4. D.
    不同蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目排列順序不同

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