若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均分子量是130，那么一個(gè)由4條肽鏈共280個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)其分子量是（      ）

A.31432          B.31486               C.31378         D.36382

下列生理過程中，存在生物膜融合現(xiàn)象的一組是：

①獲得雜交瘤細(xì)胞    ②神經(jīng)遞質(zhì)的釋放    ③卵細(xì)胞與精子的受精作用

④氧氣進(jìn)入細(xì)胞的線粒體中        ⑤胰島B細(xì)胞分泌胰島素

A．①②③④    B．①②③⑤    C．③④⑤    D．①③⑤

發(fā)酵工程的正確操作過程是：

①發(fā)酵    ②培養(yǎng)基的配制     ③滅菌     ④產(chǎn)品的分離與提純

⑤菌種的選育    ⑥擴(kuò)大培養(yǎng)和接種

A．①③④⑤②⑥       B．⑤②③⑥①④  

C．②⑤③①⑥④       D．⑥⑤②④③①

回答有關(guān)植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)問題

植物激素的發(fā)現(xiàn)凝聚了科學(xué)家們的很多實(shí)驗(yàn)，下圖是利用胚芽鞘進(jìn)行生長素研究的歷程

（1）圖甲、乙實(shí)驗(yàn)證明了                                                        

（2）圖丙實(shí)驗(yàn)證明了                                                            

（3）如何描述生長素的兩重性                                                     

（4）切去胚芽鞘一段進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，培育的結(jié)果是                  。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與其相比，所特有培養(yǎng)成分和條件分別是        和         ，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的結(jié)果是                     。

同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是：

A．堿基序列                    B．堿基數(shù)目   

C．堿基種類                    D．(A+T)／(G+C)的比值

圖1—4是與細(xì)胞內(nèi)合成和分泌某些蛋白質(zhì)有關(guān)的結(jié)構(gòu)和生理過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）不同細(xì)胞分泌物的分泌方式主要有兩種，一種是分泌物形成后隨即被排出細(xì)胞，這種分泌方式稱為連續(xù)分泌；另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時(shí)間，待相關(guān)“信號(hào)”刺激影響時(shí)再分泌到細(xì)胞外，這種分泌方式稱為不連續(xù)分泌。圖1表示不同分泌蛋白合成和分泌的兩種途徑，若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么引起甲狀腺激素分泌的直接“信號(hào)”是                  ，細(xì)胞膜上接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是              (用圖4中的字母表示),合成甲狀腺激素的場(chǎng)所是圖1中的        (填數(shù)字)；若該細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，則影響其合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的“信號(hào)”是             。

（2）圖2所示過程的場(chǎng)所發(fā)生在圖1的細(xì)胞核中，若該過程發(fā)生在高等植物的葉肉細(xì)胞中，其場(chǎng)所還有              ；圖2中②與③在組成成分上相同的物質(zhì)有                 。

（3）圖2與圖3所示過程相比，堿基互補(bǔ)配對(duì)方式的不同點(diǎn)是              。

（4）若圖4是某小腸絨毛上皮細(xì)胞膜的一部分，則在進(jìn)食后，甘油和葡萄糖分別是通過

                             方式(用圖4中字母表示)進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞膜。

下圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物進(jìn)行有氧呼吸過程圖。圖中方框表示參與此過程的物質(zhì)，下列有關(guān)敘述正確的是

   A．催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

   B．產(chǎn)生的8大多用于合成ATP

   C．4和7屬于同一種物質(zhì)

D．3全部釋放到大氣中

３２. 回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問題（共20分）

I．下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。

圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：（括號(hào)中填序號(hào)或字母，橫線上填文字）

（１）圖2所示的a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[    　]，研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上的            種類和數(shù)量就越多。c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為              。

（２）若圖1是漿細(xì)胞，分泌物是              ，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[     　]              。

（３）若圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象?原因是什么？_________________________________________________。

（４）若圖1是植物細(xì)胞，將細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，可運(yùn)用____________的技術(shù)實(shí)現(xiàn)。

（５）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是                           。

（６）若圖1--③中某膜蛋白基因的表達(dá)，則需要[        ]等細(xì)胞器來共同完成這項(xiàng)生理活動(dòng)。（僅用圖1中的數(shù)字序號(hào)表示）

II．炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。對(duì)炭疽病疑似患者，可通過噬菌體裂解實(shí)驗(yàn)確診。

細(xì)菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落。

細(xì)菌鑒定：實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。

（7）炭疽桿菌對(duì)青霉素高度敏感，說明其屬         （真/古）細(xì)菌。與噬菌體比較，其最顯著的特點(diǎn)是                               。

（8）實(shí)驗(yàn)所用液體培養(yǎng)基組成成分是牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蒸餾水，其中提供氮源的是               。從同化作用類型看，用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于          。

（9）實(shí)驗(yàn)時(shí)需對(duì)配制的液體培養(yǎng)基采取               方法滅菌。

（10）實(shí)驗(yàn)Ⅲ的過程中，接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時(shí)，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是               。

（11）在實(shí)驗(yàn)Ⅳ中，先用無菌滴管吸取                       滴于平板培養(yǎng)基表面，再用               涂勻，經(jīng)培養(yǎng)得到如圖中Ⅳ的6個(gè)菌落。然后在平板培養(yǎng)基的

           （填數(shù)字標(biāo)號(hào)）菌落上滴加               。觀察并記錄結(jié)果。

（12）對(duì)排除的疑似患者及易感人群，可接種炭疽桿菌疫苗，刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外，一般還有                     。

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列描述正確的是

結(jié)合以下圖表分析，有關(guān)說法正確的是