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科目: 來源: 題型:

在用動物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體時,將抗原注射到小鼠體內(nèi),可獲得 (      ) 

①B淋巴細(xì)胞 ②T淋巴細(xì)胞 ③效應(yīng)B淋巴細(xì)胞 ④抗體  ⑤記憶細(xì)胞

A.③④⑤             B.①④⑤             C.②③④             D.①③④

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科目: 來源: 題型:

區(qū)別于無氧呼吸,細(xì)胞有氧呼吸特有的分解產(chǎn)物是     (    )

A.丙酮酸               B.ATP                C.CO2                D.H2O

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科目: 來源: 題型:

“二惡英”、“口蹄疫”、“瘋牛病”、“艾滋病”等是世界十分關(guān)注的幾個問題,下列四種說法中,錯誤的是(  )

A.1999年比利時爆發(fā)的“二惡英”食品污染事件,是一種病毒代謝中間產(chǎn)物引起的污染

B.口蹄疫疾病是由口蹄疫病毒(只有RNA和一些蛋白質(zhì))感染有蹄類動物(如豬、牛、鹿等)的一種高傳染性疾病,人類對口蹄疫也有易感性,但致病機會少

C.艾滋病是由艾滋病毒(HIV)引起的嚴(yán)重傳染病,最終使人失去免疫能力而致命的,目前尚不能治愈,但有少數(shù)人具有先天免疫力

D.瘋牛病是朊病毒(又稱毒蛋白,只含有蛋白質(zhì))感染牛引起腦病變而致命的疾。˙SE),人類食用了BSE病牛制成的食品,會感染腦病變而致命——雅氏病

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科目: 來源: 題型:

由于天氣寒冷,同學(xué)們將門窗緊閉,在這密閉的教室里,時間一長就會出現(xiàn)頭暈,注意力不集中,記憶力下降,引起這些現(xiàn)象的下列原因中不正確的是(  )

A.低血糖使腦細(xì)胞葡萄糖供應(yīng)不足             B.腦部缺氧

C.線粒體不能產(chǎn)生足量的ATP                  D.腦細(xì)胞能量供應(yīng)不足

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于抗體的敘述中,錯誤的一項是:(  )

    A.抗體能與相應(yīng)的特異性抗原結(jié)合,產(chǎn)生免疫反應(yīng)  

    B.抗體的基本組成單位是氨基酸

    C.抗體主要是由B細(xì)胞直接產(chǎn)生并分泌的

    D.抗體和特異性抗原結(jié)合,產(chǎn)生的免疫反應(yīng)屬于體液免疫

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科目: 來源: 題型:

在興奮通過突觸傳遞時,釋放遞質(zhì)的結(jié)構(gòu)是         (   )

A.突觸前膜        B.突觸后膜         C.突觸小體          D.胞體膜

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述,錯誤的是        (    )           

A.從理論上講生物體的每一個活細(xì)胞都具有全能性

B.卵細(xì)胞雖然分化程度很高,但仍具有較高的潛在全能性

C.高度特化的動物細(xì)胞,從整個細(xì)胞來說,它的全能性受到抑制

D.植物器官、組織或細(xì)胞,經(jīng)過一定的營養(yǎng)、激素等因素作用,就能表現(xiàn)出全能性

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科目: 來源: 題型:

蠶的絲腺細(xì)胞能產(chǎn)生大量的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)叫絲蛋白,但這些細(xì)胞不能產(chǎn)生血液中的蛋白質(zhì),這說明絲腺細(xì)胞         (    )                              

A.只有絲蛋白基因                        B.比受精卵的基因少     

C.缺少血蛋白基因                        D.絲蛋白基因特異表達(dá)

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現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基,已知其配制時所加的成分如下表:

含量    成分

培養(yǎng)基

KHSO4

MgSO4·7H2O

NaCl

CaSO4·2H2O

CaCO3

葡萄糖

純淀粉

0.02%

0.02%

0.02%

0.01%

0.5%

0.5%

2%

0.02%

0.02%

0.02%

0.01%

0.5%

用這兩種培養(yǎng)基分別去分離土壤中的兩種微生物,你認(rèn)為它們適于分離?

A.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌,乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌?

B.甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌,乙培養(yǎng)基適于分離真菌?

C.甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌,乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌?

D.甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生細(xì)菌,乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生固氮菌

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科目: 來源: 題型:

許多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制作生態(tài)瓶,但是,有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理,其中不合理的是

A.瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系

B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理?

C.應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸

D.瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

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