按下表設(shè)計進(jìn)行實驗，分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時，并對實驗結(jié)果進(jìn)行分析。

下列敘述正確的是

A．甲組不產(chǎn)生CO₂而乙組產(chǎn)生

B．甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同

C．丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同

D．丁組的氧氣消耗量大于乙組

　　生態(tài)學(xué)中的計算

　�。�1）計算某種群數(shù)量時，公式為N:[a]=[b]:[c]其中a表示第一次捕獲并標(biāo)記個體數(shù)量，b表示第二次捕獲數(shù)量，c表示在第二次捕獲個體中被標(biāo)記個體的數(shù)量。

　�。�2）已知第一營養(yǎng)級（生產(chǎn)者）生物的量，求最高營養(yǎng)級生物的最多量時，食物鏈按最短、傳遞效率按20%計算；求最高營養(yǎng)級生物的最少量時，食物鏈按最長、傳遞效率按10%計算。

　　（3）已知最高營養(yǎng)級生物的量，求消耗生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級）的最多量時，食物鏈按最長、傳遞效率按10%計算；求消耗生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級）的最少量時，食物鏈按最短、傳遞效率按20%計算。

　　例15．（2006上海）下圖食物網(wǎng)中的貓頭鷹體重每增加20g，至少需要消耗植物（   ）

　　　A．200g   B．250g

　　　C．500g   D．1000g

　　例16．在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹增加20g體重，最少需要消費植物（   ）

　　　A．600g   B．900g   C．1600g  D．5600g

（12分）

    多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開，每一個不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個內(nèi)含子。這類基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質(zhì)的序列。某同學(xué)為檢測某基因中是否存在內(nèi)含子，進(jìn)行了下面的實驗：

步驟①：獲取該基因的雙鏈DNA片段及其mRNA；

步驟②：加熱DNA雙鏈?zhǔn)怪�成為單鏈，并與步驟①所獲得的mRNA按照堿基配對原則形成雙鏈分子；

步驟③：制片、染色、電鏡觀察，可觀察到圖中結(jié)果。

請回答：

（1）圖中凸環(huán)形成的原因是      ，說明該基因有      個內(nèi)含子。

（2）如果現(xiàn)將步驟①所獲得的mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA單鏈，然后該DNA單鏈與步驟②中的單鏈DNA之一按照堿基配對原則形成雙鏈分子，理論上也能觀察到凸環(huán)，其原因是逆轉(zhuǎn)錄得到的DNA單鏈中不含有      序列。

（3）DNA與mRNA形成的雙鏈分子中堿基配對類型有     種，分別是     。

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是

A．在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

B．在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

C．在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降

D．一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

（18分）（選修模塊1：生物技術(shù)實踐）

請回答下列與實驗室提取芳香油有關(guān)的問題：

（1）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、_____和_____。

（2）芳香油溶解性的特點是不溶于_____，易溶于_____，因此可用_____作為提取劑來提取芳香油。

（3）橘子果實含有芳香油，通常可用_____作為材料提取芳香油，而且提取時往往選用新鮮的材料，理由是_____。

　�。�4）對材料壓榨后可得到糊狀液體，為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是_____。

　�。�5）得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后，芳香油將分布于液體的_____層，原因是_____。加入氯化鈉的作用是_____。

　　（6）從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉，此劑的作用是_____。

已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣，扎緊開口，將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液中，下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是

下列有關(guān)生物進(jìn)化的論述中，不符合達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說基本觀點的是（    ）

A.遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ)

B.生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的

C.變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累，就可能產(chǎn)生出生物的新類型

D.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異，以適應(yīng)變化的環(huán)境

（12分）在一批野生正常翅（h）果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅（H）的顯性突變個體，這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復(fù)正常翅，這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個體稱為回復(fù)體�；貜�(fù)體出現(xiàn)的原因可能有兩種；一是因為基因H又突變?yōu)閔；二是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(dá)（R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達(dá)，只有rr基因組合時才會抑制H基因的表達(dá)）。由于第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”，第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“假回復(fù)體”。請分析回答：

（1）表現(xiàn)正常翅果蠅（包括真、假回復(fù)體）的基因型可能為：          (2分)       以及hhRr、hhrr；表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為            （2分）             以及HHRr。

（2）現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR,請完成以下簡單的實驗方案（寫出簡單的實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論）。

①實驗思路：讓這批純合的果蠅回復(fù)體與      （1分）      雜交，觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。

②預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：

（3）實驗結(jié)果表明這批果蠅屬于假回復(fù)體，請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交實驗，以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。（寫出實驗步驟，預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論）。

①實驗步驟（寫出要點即可）：

                  ；         

②預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：

下列對ATP的敘述中，錯誤的是（  ）

  A．ATP可以水解為一個核苷酸分子和兩個磷酸分子

  B．它的分子中含有兩個高能磷酸鍵

  C．細(xì)胞質(zhì)中有ATP的分布，細(xì)胞核中無ATP的分布

  D．正常細(xì)胞中的ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化,并處于動態(tài)平衡之中

（8分）

下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中②為      細(xì)胞，④為             細(xì)胞。

（2）⑦與④功能上的區(qū)別是            ，由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)的          通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為            的模板。

（3）抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為                 。

（4）過程③表示         ，過程⑤表示            。