科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
2007年夏天,太湖爆發(fā)藍(lán)藻災(zāi)害,導(dǎo)致水質(zhì)嚴(yán)重惡化,無(wú)錫市因此出現(xiàn)飲用水荒!盁o(wú)錫太湖藍(lán)藻的爆發(fā),既有自然因素,也有人為因素。”國(guó)家環(huán)?偩止賳T在新聞發(fā)布會(huì)上如是說(shuō):從自然因素上來(lái)講,太湖水位今年比往年要低,水少;另外,由于去年是暖冬,今年4月無(wú)錫氣溫在20℃左右,適合藍(lán)藻生長(zhǎng)。但是,人為因素也非常重要,上游河流污染物排放嚴(yán)重,太湖湖體中的氮、磷濃度升高,造成水體富營(yíng)養(yǎng)化。
(1)太湖藍(lán)藻爆發(fā)時(shí)湖面漂浮著一層綠膜,部分游客認(rèn)為這是綠藻而不是藍(lán)藻。對(duì)此可以通過(guò)顯微鏡觀察細(xì)胞是否具有 來(lái)判斷。
(2)水位低是太湖藍(lán)藻爆發(fā)的原因之一,從本質(zhì)上來(lái)看這是降低了太湖生態(tài)系統(tǒng)的 。而溫度是通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi) 的活性來(lái)影響藍(lán)藻的生長(zhǎng)。
(3)為了防止太湖水源被污染,環(huán)保部門(mén)加強(qiáng)對(duì)太湖上游流域沿岸工廠的監(jiān)測(cè)。現(xiàn)懷疑某工廠是污染源之一,并對(duì)其排污口進(jìn)行了檢測(cè)。檢測(cè)員沿河每隔100米取水樣一次,共取9份并依次編號(hào)為①~⑨,已知⑤號(hào)水樣正對(duì)工廠排水口。檢驗(yàn)員對(duì)所取水樣進(jìn)行
了如下處理:Ⅰ.檢測(cè)水樣中的藍(lán)藻數(shù)量(A組);Ⅱ.濾除水樣中全部藍(lán)藻后,每份水樣分為三等份,編號(hào)B、C、D,其中B、C組分別添加適量的N和P,D組不添加無(wú)機(jī)鹽。然后均加入等量的藍(lán)藻,放置在陽(yáng)光下若干天,再檢測(cè)水樣中藍(lán)藻數(shù)量,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表(單位:百萬(wàn)細(xì)胞/mm3),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
水樣編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
A組 (原始水樣) | 0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 10 | 7 | 7 | 6.5 |
B組 (添加N) | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 20 | 19 | 18 | 17 | 18 |
C組 (添加P) | 8 | 9 | 9.5 | 10 | 11 | 9.5 | 7.5 | 7.5 | 7 |
D組 (無(wú)添加) | 0.2 | 0.2 | 0.3 | 1 | 10 | 9 | 7 | 7 | 6.5 |
a.通過(guò)A組數(shù)據(jù)可以判斷該工廠是污染源,依據(jù)是 。
b.進(jìn)行B、C、D分組實(shí)驗(yàn)的目的是探究工廠排出的污染物主要是N含量超標(biāo)還是P含量超標(biāo),其中D組起 作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,工廠上游和下游水域限制藍(lán)藻增長(zhǎng)的主要因素分別是 和 ,由此得出的結(jié)論是 。
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下列各項(xiàng)依次采用哪種方法最適宜
①鑒別一只羊是純合體還是雜合體 ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純度 ④檢驗(yàn)雜種基因型的方法
A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交
C.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交 D.雜交、雜交、雜交、測(cè)交
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)女兒(非雙胞胎)甲和乙的X染色體進(jìn)行DNA序列的分析,假定DNA序列不發(fā)生任何變異,則結(jié)果應(yīng)當(dāng)是
A.甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1
B.甲來(lái)自母親的一條與乙來(lái)自母親的一條相同的概率為1
C.甲來(lái)自父親的一條與乙來(lái)自父親的一條相同的概率為1
D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示為蘋(píng)果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi),隨著環(huán)境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。結(jié)合此圖,正確的表述是( )
A.O2濃度為a時(shí),果實(shí)的無(wú)氧呼吸水平最低
B.O2濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等
C.O2濃度為a時(shí),若cd=ca,則有氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸相等
D.O2濃度達(dá)到b以后,果實(shí)基本上靠有氧呼吸提供能量
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調(diào)節(jié)自身代謝或生命活動(dòng),且每個(gè)細(xì)胞都能產(chǎn)生的物質(zhì)( )
A.蛋白質(zhì) 。拢浮 。茫に亍 。模S生素
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,下列哪種措施是正確的( )
A.從現(xiàn)在起,嚴(yán)禁砍伐森林 B.大量開(kāi)采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國(guó)力
C.保護(hù)與人類共存的各種生物 D.各國(guó)獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問(wèn)題
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖1-2-17是植物無(wú)土栽培裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
圖1-2-17
(1)在研究礦質(zhì)元素X是否為該種植物所必需的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)在無(wú)X礦質(zhì)元素的“完全營(yíng)養(yǎng)液”中的該植物營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)正常,只是其花粉管不能正常發(fā)育。對(duì)照組一切正常。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________。
(2)人們發(fā)現(xiàn),在通氣狀態(tài)下,植株單位時(shí)間內(nèi)吸收的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不通氣狀態(tài),請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋其原因:????????____________________________________________________。
(3)如圖所示,將葉片3置于放射性同位素標(biāo)記的CO中數(shù)小時(shí),然后將葉片1、2、3和組織4、5分別切下來(lái)檢測(cè),預(yù)期會(huì)在何種組織中檢測(cè)有有機(jī)物?____________________。
(4)若鎂營(yíng)養(yǎng)不足,頂部新生葉片表現(xiàn)的顏色很可能是______。
(5)若想促使葉片2部位的側(cè)芽迅速發(fā)育成側(cè)枝,可以采用的措施是______________。
(6)若想在一段時(shí)間內(nèi)使該植物盡快增加干物質(zhì)的積累,可采取的措施是(要求至少答出3點(diǎn)):
①_________________________________________________________;
②__________________________________________________________;
③__________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖1-2-13表示德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)。綠色葉片放在暗處幾小時(shí)后,再把葉片的一部分遮光,其他部位曝光。一段時(shí)間后,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍(lán),曝光部分變藍(lán),本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
圖1-2-13
①光合作用需要CO ②光合作用制造淀粉 ③光合作用需要葉綠體 ④光合作用放出氧氣 ⑤光合作用需要光
A.④⑤ B.①③ C.②③ D.②⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列動(dòng)物的生理過(guò)程中,不需要消耗ATP的是
A.核糖體上合成血紅蛋白
B.在肺泡表面進(jìn)行氣體交換
C.小腸吸收氨基酸
D.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)
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