下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是

1. A.
   培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成一層細胞
2. B.
   克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型不會發(fā)生改變
3. C.
   細胞培養(yǎng)過程中需要的CO₂主要作用是刺激細胞的呼吸
4. D.
   惡性瘤細胞培養(yǎng)過程中通常不會出現(xiàn)細胞帖壁

溫度過高會使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高溫破壞了該酶的

1. A.
   元素組成
2. B.
   氨基酸種類
3. C.
   氨基酸數(shù)目
4. D.
   空間結(jié)構(gòu)

下列有關(guān)“一定”的說正確的是
①光合作用一定在葉綠體中進行
②有氧呼吸一定在線粒體中進行
③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃

1. A.
   全部正確
2. B.
   只有一種說法正確
3. C.
   有兩種說法正確
4. D.
   全都不對

細胞能完成各項生命活動的前提條件是

1. A.
   細胞膜的選擇透過性
2. B.
   線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用
3. C.
   細胞保持完整性
4. D.
   細胞核遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

下列跨膜運輸?shù)纳�理活動，不屬于主動運輸?shù)氖?/h1>

1. A.
   消化道中的氨基酸進入胃黏膜細胞
2. B.
   甲狀腺濾泡細胞吸收碘離子
3. C.
   原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞
4. D.
   葡萄糖進入人的紅細胞

將水稻和番茄培養(yǎng)在含有等量各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中一段時間后，發(fā)現(xiàn)水稻培養(yǎng)液中鈣離子增多,而鎂離子和硅酸鹽離子均不同程度的減少；番茄培養(yǎng)液中硅酸鹽離子增多，而鎂離子和鈣離子也不同程度的減少。以下說法不正確的是

1. A.
   水稻向培養(yǎng)液中分泌了鈣離子，番茄向培養(yǎng)液中分泌了硅酸鹽離子
2. B.
   說明不同植物對同一離子的吸收量不同
3. C.
   說明同一種植物對不同離子的吸收量不同
4. D.
   說明水稻根細胞膜上運載硅酸鹽離子的載體多,運載鈣離子的載體少

不同的能量形式之間可以相互轉(zhuǎn)變，但在生物體內(nèi)一般不會發(fā)生

1. A.
   光能轉(zhuǎn)變成化學能
2. B.
   熱能轉(zhuǎn)變成化學能
3. C.
   化學能轉(zhuǎn)變成光能
4. D.
   化學能轉(zhuǎn)變成熱能

在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生命世界和無機自然界的兩個重要環(huán)節(jié)是

1. A.
   生產(chǎn)者和非生物成分
2. B.
   消費者和非生物成分
3. C.
   生產(chǎn)者和消費者
4. D.
   生產(chǎn)者和分解者

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是

1. A.
   生產(chǎn)者、消費者和分解者緊密聯(lián)系，都具有重要作用
2. B.
   生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中
3. C.
   分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級
4. D.
   生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進行的

下列最能說明生長素具兩重性的作用特點的現(xiàn)象是

1. A.
   莖的向光性和背地性
2. B.
   根的向地性和向水性
3. C.
   頂端優(yōu)勢
4. D.
   含羞草遇刺激后小葉合攏