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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示食物網(wǎng)中,E是生產(chǎn)者,共含有7.1╳109kj的能量,B生物種群總能量為2.3╳108kj,從理論上計(jì)算A最多獲得的能量是(   )

A.2.84╳108kj  

  B.2.38╳108kj 

  C.1.41╳109kj  

D.3.05╳108kj

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程(a,b,c),Y代表的物質(zhì)分別是(  )

A.激素、抗體、載體          B.抗體、載體、酶

C.載體、抗體、酶            D.維生素、載體、抗體

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科目: 來(lái)源: 題型:

假若在一個(gè)與外界隔絕、沒(méi)有食物的荒島上,給你三只雞(其中2只為母雞)和40斤玉米,理論上分析,如何利用它們使你在此荒島上生存的時(shí)間最長(zhǎng)

   A.先吃掉三只雞,然后再吃玉米   B.先吃盡玉米,然后再吃雞

   C.交替食用玉米和雞             D.用玉米喂養(yǎng)母雞便之產(chǎn)蛋,吃之

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科目: 來(lái)源: 題型:

從生態(tài)學(xué)上考慮,農(nóng)民在農(nóng)田里除草是為了調(diào)整

    A.作物和雜草間的生態(tài)平衡  B生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

    C.水和肥料的使用效率      D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放人在太空中飛行的的航天飛機(jī)的                     暗室內(nèi);暗室朝向地心的一側(cè)開(kāi)一個(gè)小孔,小孔附近放一光源(如右圖),一段時(shí)間后,該植物莖的生長(zhǎng)方向是

  

A.背地(心)生長(zhǎng)   B.向水平方向生長(zhǎng)   C.向光生長(zhǎng)     D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

I. 人類有一種遺傳病,與該病發(fā)生有關(guān)的代謝途徑如圖所示。其中原料I和原料II廣泛存在于食物中,產(chǎn)物M是人體正常生命活動(dòng)所不可缺少的,缺乏時(shí)將導(dǎo)致人體患病。已知基因A、a位于第12號(hào)染色體上,B、b只位于X染色體上。


(1)基因A和B的表達(dá)要經(jīng)歷              兩個(gè)環(huán)節(jié)。基因?qū)π誀畹目刂品绞匠藞D中的方式外,還有一種方式為基因通過(guò)控制                從而控制性狀。

(2)患病男性產(chǎn)生的精子的基因型為                         。

(3)正常男性的基因型共有         (填數(shù)字) 種。

(4)如果一個(gè)男性(AaXbY)與一個(gè)女性(AaXBXb)結(jié)婚,生下一女孩正常的概率為       。

(5)一正常男性與一患病女性結(jié)婚,如果所生小孩無(wú)論男女都不患病,則該男性的基因型為               。     

(6)假定基因A共有90個(gè)堿基,則其控制合成的肽鏈中所含有的氨基酸個(gè)數(shù)最多為     

(不考慮終止密碼子)。      

II. 下面圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動(dòng)方向,A-G表示生態(tài)系統(tǒng)各成分。圖乙表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分成分間的關(guān)系。

                        

(1)在圖乙中,蛇為第            營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)圖乙黃雀與蛇的關(guān)系是             。

(3)圖甲中的                (填字母)的生態(tài)地位相當(dāng)于圖乙中的腐生細(xì)菌。

(4)在B→C間碳以                 形式進(jìn)行流動(dòng)。

(5)假設(shè)一種生物有多種食物來(lái)源時(shí),由上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)各生物平均提供食物,能量傳遞效率為10%,據(jù)乙圖當(dāng)蛇增重1㎏時(shí),需要玉米                 ㎏。

(6)玉米地中長(zhǎng)了許多雜草后將導(dǎo)致該玉米地的抵抗力穩(wěn)定性             (選填“上升”/“下降”/“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一雜合高莖豌豆自花傳粉得到 6 粒種子,前 5 粒種下后均長(zhǎng)成高莖。第 6粒種下后也長(zhǎng)成高莖的可能性為                                        (    )

       A.0       B.3/4             C.1/4             D.1

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物多樣性敘述錯(cuò)誤的是

A.地球上所有生物所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性

B.生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.保護(hù)生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

D.保護(hù)生物的多樣性主要是保護(hù)生物基因庫(kù)的多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

用黃色公鼠a分別與黑色母鼠b和c交配,在幾次產(chǎn)仔中,母鼠b產(chǎn)仔9黑6黃,母鼠c的仔全為黑色。那么a、b、c中為純合體的是

A.b和c        B.a和c        C.a和b         D.只有a

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有1000個(gè)卵細(xì)胞和50個(gè)精原細(xì)胞,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,形成的生殖細(xì)胞相互結(jié)合,最多形成的受精卵的個(gè)數(shù)是

       A.500   B.1000 C.200   D.4000

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同步練習(xí)冊(cè)答案