科目: 來(lái)源: 題型:
DNA分子的復(fù)制不發(fā)生在下列的哪個(gè)過(guò)程
A.有絲分裂間期
B.精(卵)原細(xì)胞變成初級(jí)精(卵)母細(xì)胞時(shí)
C.蛙的紅細(xì)胞的增殖過(guò)程
D.人的成熟紅細(xì)胞的分裂過(guò)程
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科目: 來(lái)源: 題型:
制作泡菜所利用的乳酸菌最初來(lái)自于( )
A.所選蔬菜自身原有的 B.人工加到泡菜水中的
C.腌制過(guò)程中產(chǎn)生的 D.水中的乳酸菌
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)進(jìn)行了溫度對(duì)酶活性影響的研究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)取三支試管,分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液。(2)將試管分別放入25℃、60℃的水中和冰塊中,在三支試管中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉酶溶液,兩支試管中的pH=6.8,第三支試管中的pH=4,搖均后維持各自溫度5min。(3)在三支試管中各滴一滴碘液,并搖均。
觀察并記錄:(略)
結(jié)論:溫度過(guò)高或過(guò)低都影響酶的活性。請(qǐng)回答:
[1]該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸錾鲜鰧?shí)驗(yàn)結(jié)論?______。
[2]指出步驟中不正確之處,并在此基礎(chǔ)上加以糾正或補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是以小鼠為對(duì)象進(jìn)行的研究工作,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時(shí),首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促進(jìn)性腺激素,目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,目的是 。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時(shí)在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天右以看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎______期開(kāi)始的標(biāo)志。
(2)如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細(xì)胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動(dòng)物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)如果將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中,由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙,則小鼠丙的基因來(lái)源于 。
(4)如果將外源基因?qū)胄∈笫芫眩瑒t外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡。請(qǐng)分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖甲是大腸桿菌在復(fù)合培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)曲線,復(fù)合培養(yǎng)基中含有葡萄糖和乳糖。圖乙表示大腸桿菌內(nèi)產(chǎn)生G物質(zhì)的代謝過(guò)程。
(1)圖甲中a~d所指的生長(zhǎng)期的正確名稱依次是 。
(2)圖甲曲線的變化可體現(xiàn)微生物代謝調(diào)節(jié)的方式之一是 ,其相應(yīng)酶的產(chǎn)生是在 (填字母)時(shí)期。圖乙體現(xiàn)微生物代謝調(diào)節(jié)的方式之一是 ,這種 代謝調(diào)節(jié)的意義是 。
(3)微生物的培養(yǎng)中,常以 (填字母)時(shí)期的微生物為菌種。如果要縮短a時(shí)期,其方法有:① 。② 。
(4)如果G物質(zhì)是大腸桿菌代謝必需的,現(xiàn)要利用大腸桿菌大量生產(chǎn)C物質(zhì),則通過(guò)誘變育種,篩選出 缺陷型的大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)。同時(shí)培養(yǎng)中需限量提供 物質(zhì),原因是① ;② 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)和生殖器官生長(zhǎng)之間基本上是統(tǒng)一的,生殖器官生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料,大部分是由營(yíng)養(yǎng)器官供應(yīng)的。但營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)和生殖器官生長(zhǎng)之間也是有矛盾的,表現(xiàn)在營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)對(duì)生殖器官生長(zhǎng)的抑制上,當(dāng)營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)過(guò)旺時(shí),消耗的養(yǎng)分過(guò)多,便會(huì)影響到生殖器官的生長(zhǎng)。例如番茄、棉花枝葉徒長(zhǎng),往往不能正常開(kāi)花結(jié)果,甚至花、果嚴(yán)重脫落。反過(guò)來(lái),生殖器官的生長(zhǎng)是否也同樣影響營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)呢?假如你是該生物小組的一員,請(qǐng)你以將要開(kāi)花的番茄苗為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),嘗試探究植物生殖器官的生長(zhǎng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的影響。
(1)探究課題:
(2)作出假設(shè):
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)自變量:
可以采取的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)是:
方法步驟(簡(jiǎn)要敘述):
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析:
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