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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙三幅圖分別表示某種生物正在進(jìn)行分裂的三個(gè)細(xì)胞。請根據(jù)圖中信息回答問題:

(1)以上三幅圖中屬于減數(shù)分裂的是             ;細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)相等的是

               (不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。

(2)該生物的體細(xì)胞中有        條染色體,甲圖分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是        。

(3)等位基因的分離發(fā)生在          圖所示的細(xì)胞分裂過程中。

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生長素的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.生長素能夠促進(jìn)插條生根            B.生長素濃度越高,植物生長越快

C.去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長          D.植物向光性是生長素分布不均所致

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科目: 來源: 題型:

控制細(xì)胞的活動(dòng),并且決定細(xì)胞和整個(gè)生物體遺傳特性的物質(zhì)是(    )

A.糖類            B.蛋白質(zhì)            C.脂質(zhì)          D.核酸

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科目: 來源: 題型:

無機(jī)鹽離子對于維持生物體生命活動(dòng)有重要作用,體內(nèi)Na+、K+、Ca2+含量過低時(shí),引起的不良反應(yīng)依次是

①心肌自動(dòng)節(jié)律異常  ②細(xì)胞外液滲透壓下降,心率加快

③骨骼肌發(fā)生抽搐    ④骨骼肌過分緊張肌無力

A.①②③       B.②①④       C.②①③           D.①②④

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科目: 來源: 題型:

完成下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)問題。

   為研究細(xì)菌的生長,將在含國氨同位素14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代的細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含重氮同位素15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,再轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繼續(xù)生長,繁殖n代。

   (1)實(shí)驗(yàn)后,含輕氮和重氮同位素的雙鏈DNA比例是

只含14N的DNA

含兩種氮的DNA

只含15N的DNA

   (2)在這些細(xì)菌中分別有兩類[mRNA(A)和mRNA(B)]是從兩種不同的基因表達(dá)的,已被分離出,兩種mRNA含有相同的核苷酸。估算兩種mRNA的每一種中的核苷酸的組成(見下表)

mRNA

A%

C%

G%

U%

A

17

28

32

23

B

27

13

27

33

       則下圖中曲線分別代表基因A和基因B編碼區(qū)的DNA解鏈曲線。基因A和基因B編碼區(qū)的DNA的解鏈曲線分別是         

   (3)假設(shè)在基因A的某一片段中腺嘌呤脫氧核苷酸的含量占全部脫氧核苷酸的18%,則在該片斷的一條鏈上胞嘧啶脫氧核苷酸占該鏈全部脫氧核苷酸的比例(x)為      。

   (4)上述DNA若在生物體內(nèi)解開雙螺旋結(jié)構(gòu)需要的條件是         。

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科目: 來源: 題型:

(2009年濰坊模擬)下列生化反應(yīng)的場所一定是細(xì)胞器的是(  )

A.葡萄糖的氧化分解              B.二氧化碳的固定

C.硝化細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸     D.淀粉酶的合成

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下列哪項(xiàng)不屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用

A.把各種細(xì)胞器分隔開         B.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)

C.為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量     D.在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用

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科目: 來源: 題型:

通過探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,可以了解細(xì)胞呼吸的類型。

材料用具:液體石蠟油、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液酵母培養(yǎng)液、保溫瓶、溫度計(jì)、棉花等,設(shè)計(jì)活動(dòng)程序:

取二只保溫瓶,編號(hào)為A、B,如右圖; 

②A瓶注入煮沸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mL的葡萄糖溶液1L;B瓶注入未經(jīng)煮沸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mL的葡萄糖溶液1L;

③向A、B瓶中分別加入等量的酵母培養(yǎng)液;

④向A號(hào)瓶中注入液體石蠟;

⑤2個(gè)瓶中放入溫度計(jì),并用棉團(tuán)塞住瓶口,以固定溫度計(jì)并保證保溫瓶通氣; 

⑥24 h后觀察并記錄2個(gè)保溫瓶溫度數(shù)據(jù)。

分析討論:.

(1)A瓶的溶液煮沸的目的是                                         ,該實(shí)驗(yàn)屬于       實(shí)驗(yàn)。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是              ,因變量是                   。

(3)A、B兩瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同說明                                     

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影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是

.

A.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢

B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快

C.若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

D.若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

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科目: 來源: 題型:

用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷(它們分別是合成DNA和RNA的原料),分別處理活的洋蔥根尖,一段時(shí)間后檢測大分子放射性,最可能的結(jié)果是  

A.前者部分細(xì)胞能檢測到放射性,后者所有細(xì)胞都能檢測到放射性

B.前者所有細(xì)胞都能檢測到放射性,后者只有局部區(qū)域細(xì)胞能檢測到放射性

C.兩者所有細(xì)胞都能檢測到放射性

D.兩者所有細(xì)胞都不能檢測到放射性

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