科目: 來(lái)源: 題型:
目前利用病毒殺蟲制劑進(jìn)行生物防治害蟲尚有很大困難,主要原因是( )
A.施用病毒殺蟲制劑易使施用者患病毒病
B.昆蟲病毒不能大規(guī)模培養(yǎng)因而制劑昂貴
C.病毒殺蟲制劑殺蟲效果不如化學(xué)制劑
D.病毒殺蟲制劑具生物活性易失效
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為反射弧示意圖,圖中①②③為可利用的電刺激點(diǎn)或測(cè)量點(diǎn),某同學(xué)根據(jù)圖示設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上和在相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞方向,請(qǐng)完成以下填空
(1)結(jié)合圖示信息可知,A是反射弧中的 ,B是 。圖示中有 個(gè)突觸,沖動(dòng)在此處的信號(hào)變化是 。(用箭頭和文字表示)
(2)實(shí)驗(yàn)步驟
a.刺激A,觀察到B收縮。
b.電刺激 處,并測(cè)量 處的電位變化,若 ____,則興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的。
c.電刺激②處,測(cè)量③處電位變化;電刺激③處,測(cè)量②處的電位變化,若
,則興奮在神經(jīng)元之間傳導(dǎo)是單向的。
(3)設(shè)計(jì)a步驟的目的是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
豌豆花的顏色受兩對(duì)基因E、e和F、f控制,假設(shè)兩個(gè)顯性基因(E和F)同時(shí)存在的時(shí)候,花的顏色為紫色,其它基因型為白色,則右圖雜交組合中親本的基因型為 ( )
A.EEEf×eeff B.EeFf×eeff
C.EeFf×Eeff D.EeFF×Eeff
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。錯(cuò)誤的說(shuō)法是 ( )
A.在6千勒克司光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的總光合速率相同
B.要使A植物能正常生長(zhǎng),白天平均光照強(qiáng)度必須大于6千勒克司(設(shè)一天中光照時(shí)間為12小時(shí),黑暗時(shí)間為12小時(shí))
C.兩種植物對(duì)光強(qiáng)的適應(yīng)能力不同,A是陰生植物,B是陽(yáng)生植物
D.在0~6千勒克司范圍內(nèi),影響兩種植物光合速率的主要因素都是光照強(qiáng)度
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科目: 來(lái)源: 題型:
把唾液腺細(xì)胞培養(yǎng)在含某種氨基酸(用放射性同位素標(biāo)記)的培養(yǎng)基中,最后測(cè)得細(xì)胞分泌帶有放射性的唾液淀粉酶。如果用儀器追蹤上述過(guò)程中放射性同位素在細(xì)胞器內(nèi)出現(xiàn)的先后順序,最可能是:
①線粒體;②核糖體;③中心體;④染色體;⑤高爾基體;⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng);
A.①③④ B.②⑥⑤ C.②③⑤ D.⑥②⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,不正確的是
A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B.核酸是控制細(xì)胞生命活動(dòng)的大分子
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
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科目: 來(lái)源: 題型:
仙人掌和生活在珊瑚礁中的珊瑚魚,組成它們的化學(xué)元素含量
A.差異很大 B.大體相同 C.很難確定 D.沒有一定標(biāo)準(zhǔn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
取高度分化的月季的葉肉細(xì)胞,經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗,說(shuō)明植物細(xì)胞 ( )
A.具有全能性 B.細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀態(tài)
C.細(xì)胞癌變 D.細(xì)胞衰老
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