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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果中,正確的是

A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的理想材料

B.提取葉綠體中色素的方法是利用色素在濾紙條上擴(kuò)散速度不同

C.稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都有可能看到的結(jié)構(gòu)是

A.赤道面 染色體 細(xì)胞膜    B.紡錘體 赤道面 染色體

C.細(xì)胞壁 染色體 紡錘體    D.細(xì)胞壁 染色體 著絲粒 核膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列對(duì)其敘述正確的是

A.圖中1是指質(zhì)膜

B.圖中7是指囊泡,它的活動(dòng)充分體現(xiàn)了生物膜的選擇透性

C.圖中9是指葉綠體的內(nèi)膜,是光反應(yīng)的場(chǎng)所

D.圖中11指線粒體的內(nèi)膜,是需氧呼吸中電子傳遞的場(chǎng)所

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下,某酶促反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,則處理?xiàng)l件不可能是

A.溫度不同      B.酶制劑的量不同

C.PH不同       D.反應(yīng)底物的量不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:

(1)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,并         ,試管中出現(xiàn)        ,說(shuō)明發(fā)芽的種子中含有還原性糖。

(2)利用含有吡羅紅甲基綠混合染色劑對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,使RNA呈現(xiàn)                ,用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)綠色主要位于     

(3)若要觀察小麥細(xì)胞的質(zhì)壁分離,宜選擇小麥根的            區(qū)細(xì)胞為材料。


(4)將紫色洋蔥表皮的臨時(shí)裝片置于顯微鏡下觀察,所看到的紫色結(jié)構(gòu)中的液體是                    。如想觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,則應(yīng)從蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)                         。在分離出的空間中充滿了                                       。這一現(xiàn)象說(shuō)明                             相當(dāng)于一層半透膜。

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科目: 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌在生長(zhǎng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入箭毒素的藥物(不影響線粒體的功能),大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降,這種藥物的作用是

A.使細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性變?yōu)槿感?nbsp;     B. 改變了遺傳特性

C.影響ATP的生成                     D.抑制細(xì)胞膜上載體的活性

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科目: 來(lái)源: 題型:

在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后,注射至小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是(    )

A.cd段上升的原因是S型菌降低了小鼠的免疫能力

B.曲線ab段上升,是因?yàn)樾∈篌w內(nèi)還沒(méi)形成大量的免疫R型菌的抗體

C.曲線bc段下降的原因是絕大多數(shù)的R型菌轉(zhuǎn)化成了S型菌

D.R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,是因?yàn)镽型細(xì)菌內(nèi)DNA發(fā)生了重組

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(    )

A.關(guān)于自然選擇作用原理的研究是以物種為單位進(jìn)行的

B.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

C.生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程

D.不同物種之間,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,形成生物的多樣性。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖中,A點(diǎn)表示植物只能進(jìn)行             作用,B點(diǎn)表示                   

(2)上述甲、乙兩圖表示,影響光合作用的因素包括                

(3)甲圖曲線E、F表示20℃和30℃的環(huán)境中所得到的曲線,其中表示20℃時(shí)光合作用效率的是          曲線。

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科目: 來(lái)源: 題型:

葉綠體的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是:(    )

A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層   

B.陽(yáng)光的照射使各種色素彼此分開(kāi)

C.濾紙對(duì)各種色素的吸附力不同       

D.酒精使色素溶解并彼此分離的擴(kuò)散速度不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案