（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是____________________。

（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏_________元素時(shí)，將導(dǎo)致激素d合成受阻，該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式為_________。

（3）如果人體內(nèi)激素d分泌過多時(shí)，下丘腦分泌的_______（激素名稱）和垂體分泌的_________（激素名稱）就會減少，這是一種__________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（4）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中_________和_________（激素名稱）分泌增多，以維持體內(nèi)血糖平衡，它們的這種共同作用稱為__________作用。

（5）當(dāng)動物缺乏某種激素時(shí)，可以通過“飼喂”或“注射法”對激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，在下列給出的四種激素中，可以通過“飼喂法”補(bǔ)充的有________（填序號，雙選題）。

A．生長激素 B．甲狀腺激素 C．胰島素 D．性激素

A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同

B.本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對照組

C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度一定相同

D.吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

A.當(dāng)瓊脂塊中含有生長素濃度為b時(shí)，則α值最小

B.只有生長素濃度高于c濃度時(shí)，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

C.當(dāng)生長素濃度大于b濃度時(shí)，隨生長素濃度的增加α值逐漸變大

D.據(jù)圖1分析，在b濃度左側(cè)促進(jìn)生長，右側(cè)抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

A.①細(xì)胞對抗原具有攝取、處理和傳遞的作用

B.T細(xì)胞只在細(xì)胞免疫中起作用

C.具有增殖分化能力的細(xì)胞有②③④和記憶細(xì)胞

D.用治愈者的血清進(jìn)行治療的途徑就是激活④產(chǎn)生抗體

A.葡萄糖的初步分解發(fā)生在組織液中

B.血漿滲透壓的維持主要與、和蛋白質(zhì)有關(guān)

C.維持血漿pH值穩(wěn)定的的形成與細(xì)胞呼吸有關(guān)

D.人體細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物只能通過尿液和呼氣排出體外

【題目】蘿卜和甘藍(lán)是親緣關(guān)系較近的兩種植物，蘿卜體細(xì)胞的染色體組成可表示為，甘藍(lán)體細(xì)胞的染色體組成可表示為。科研人員利用蘿卜和甘藍(lán)培育作物新品種，將蘿卜與甘藍(lán)雜交，收獲種子并培育成植株。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.可通過自交產(chǎn)生同時(shí)具有蘿卜和甘藍(lán)優(yōu)良性狀的后代

B.用一定濃度的秋水仙素處理的葉肉細(xì)胞可使染色體數(shù)目加倍

C.體細(xì)胞的染色體組成可表示為

D.蘿卜與甘藍(lán)可雜交產(chǎn)生，說明二者不存在生殖隔離

A．吞噬細(xì)胞對抗原的識別具有特異性，T細(xì)胞能識別抗原

B．在特異性免疫中，吞噬細(xì)胞具有攝取、處理和呈遞抗原的作用

C．如圖中T細(xì)胞將進(jìn)行增殖和分化，則圖示屬于細(xì)胞免疫

D．如圖中T細(xì)胞將呈遞抗原，則圖示屬于體液免疫

A.②鏈中有8種核苷酸，③鏈中有4種核苷酸

B.圖中所示過程與三種RNA分子有關(guān)

C.若③鏈中的GUA為一個密碼子，其對應(yīng)的氨基酸可能有多種

D.一個④通�？赏瑫r(shí)結(jié)合多個③以提高⑤的合成效率

①用或標(biāo)記噬菌體→②用標(biāo)記后的噬菌體侵染細(xì)菌→③保溫、攪拌、離心→④檢測上清液和沉淀物中的放射性→⑤……

A.①過程需用含有放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.②過程可選擇未被標(biāo)記的肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.③過程攪拌的目的是使噬菌體與細(xì)菌充分混合

D.⑤過程需要對新形成的子代噬菌體進(jìn)行放射性檢測

A. 該圖可以表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程

B. 細(xì)胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

C. 如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，則細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

D. 如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞