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【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶
B. 限制f~g段上升的因素是酶的數(shù)量,故整個實驗中應設置麥芽糖酶的量一定
C. 如果溫度升高或降低5 ℃,f點都將下移
D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
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【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖,丙圖表示一種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.圖甲的物質(zhì)運輸方式不能體現(xiàn)細胞膜的功能特性
B.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
C.不同物種的細胞中①、②的種類相同,而③的種類可能不同
D.若圖丙示為小腸上皮細胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體蛋白搬運進入細胞
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【題目】如圖為用同一種酶進行的不同實驗結(jié)果,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 本實驗研究的酶是淀粉酶
B. 圖甲曲線是研究該酶具有高效性的結(jié)果
C. 實驗結(jié)果表明,該酶活性的最適溫度是30℃、最適PH是7
D. pH=2與溫度為20℃條件下酶活性減弱的原因不同
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【題目】某種植物的花色有紫色、白色兩種。為探究該植物花色的遺傳規(guī)律,某生物興趣小組用該植物的純種進行雜交實驗,實驗結(jié)果如下:
對此實驗結(jié)果,興趣小組內(nèi)進行了討論和交流,對該植物的花色遺傳最后得出了如下解釋:
①由一對基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;
②由多對基因共同控制的(A、a,B、b,C、c……)。
(1)如果假設①正確,上述實驗F1紫花植株產(chǎn)生的可育雄配子中a配子的概率是________。
(2)為驗證上述①②假設,該小組一致同意對F1進行測交實驗,請預測兩種假設的實驗結(jié)果:
假設①:(F1♀)子代表現(xiàn)型及比例為________________________________________,(F1♂)子代表現(xiàn)型及比例為_________________________________________。
假設②:(F1♀)子代表現(xiàn)型及比例為________________________________________,(F1♂)子代表現(xiàn)型及比例為_________________________________________。
如果實驗證明假設②是正確的,則上述實驗F2中的紫花植株中純種占__________。
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【題目】艾滋病是由 HIV 所引起的免疫缺陷病。下圖表 示 HIV 感染人體后,體液中 HIV 濃度和人體內(nèi)主要的免疫細胞——T 細胞數(shù)量的變化過程。
(1)HIV 侵入人體后,其表面的衣殼可以作為引起免疫反應的_____。HIV 最初侵入人體的時期(A 階段)HIV 濃度下降的原因是__________________________________。
(2)感染后的 B 階段,對人體產(chǎn)生的影響是_________被破壞,數(shù)量減少,_______________________免疫能力均下降,各種感染機會___________________。
(3)HIV 最初入侵人體,主要靠_____________免疫清除,而漿細胞產(chǎn)生__________ 不能進入宿主細胞,無法清除病毒。
(4)艾滋病的傳染性極強,下列屬于可以傳染艾滋病的行為有________
①與艾滋病病人共同進餐;②靜脈吸毒者共用一個針管;③在運動中撞到艾滋病患者;④ 與艾滋病患者擁抱;⑤與艾滋病患者共用文身、文眉器械;⑥觸摸艾滋病患者摸過的門把 手;⑦輸入含有 HIV 的血液;⑧叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人;⑨與艾滋病患者共 用沖水馬桶;⑩與艾滋病病人共用剃須刀.
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【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。 請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞,A、B、C、D 為激素)
(1)當人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素 A______(填名稱)在血液中的含量明顯升高,其作用是_________,這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是___________________; 同時激素 D_____(填名稱)分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。
(2)當人體內(nèi)的血糖濃度降低時,丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的 控制,通過有關(guān)神經(jīng)的作用分泌的_________(填激素名稱)增多;同時激素 D 也增多。 上述過程從反射類型看屬于_____反射。
(3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外,還能分泌_____(填激素名稱),由甲釋放到 血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。
(4)如果血液中物質(zhì) A 的含量過高時,會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱 為_________________。嬰幼兒體內(nèi)物質(zhì) A 含量過低,會得_____________(疾病名稱),表 現(xiàn)為發(fā)育___________(填寫:加快/遲緩/正常),智力__________(填寫:超群/低下/不變)。
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【題目】在一定的條件下,測定光照強度對玉米光合速率的影響。圖甲表示實驗裝置;圖乙表示在一定條件下測得的玉米光照強度與光合速率的關(guān)系; 圖丙是綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測定該容器內(nèi)氧氣量的變化。請分析回答:
(1)在一定條件下,若用甲圖裝置測定獲得圖乙中的G點對應的值,則甲圖中B三角瓶內(nèi)應放置的液體為 ___________________(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液。
(2)據(jù)乙圖分析,實驗測得的O2 釋放量小于光合作用過程中O2實際產(chǎn)生量,原因是_________________________________________。適當提高CO2濃度,圖乙中的E點將向_______ 移動。
(3)丙圖中在5~15 min期間,單位時間內(nèi)小麥葉肉細胞內(nèi)C5的消耗量不斷________(“增加”或“減少”),這是因為_________________________________________________________。
(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在5~15 min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是______________mol/min。同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是_______________________________________________________________________。
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【題目】如圖表示通過現(xiàn)代生物技術(shù)制備抗體的兩種途徑,據(jù)圖回答下列問題:
(1)利用上述兩種方法制備抗體1和抗體2過程中用到的生物技術(shù)手段主要有______(至少答出兩點)。
(2)從小鼠的______細胞中先獲取抗體基因的mRNA,再通過逆轉(zhuǎn)錄得到cDNA,cDNA中______(填“含有”或“不含有”)內(nèi)含子。抗體基因還可通過PCR技術(shù)擴增獲得。在PCR反應體系中,加入dNTP(dCTP、dATP、dGTP和dTTP)的作用是______。
(3)方法二中,______(填“需要”或“不需要”)利用Ca2+處理大腸桿菌制備感受態(tài)細胞,原因是______。
(4)抗體1和抗體2的氨基酸排列順序相同,兩者的生理活性______(填“相同”或“不相同”),原因是______。
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【題目】如圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和T細胞數(shù)量的變化過程。回答下列問題:
(1)曲線AB段,______(填“細胞免疫先”或“體液免疫先”或“細胞免疫和體液免疫同時”)啟動,免疫活性物質(zhì)______會增多特異性免疫發(fā)揮作用可摧毀大多數(shù)HIV。
(2)B點以后,HIV與T細胞濃度之間呈反比例關(guān)系,試分析原因:______。
(3)科學家制備了預防艾滋病的疫苗,其作用機理是______。
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。請回答:
(1)光照強度為a時野生型水稻光合作用固定CO2的速率______(填“大于”“等于”或“小于”)光照強度為b時突變型水稻光合作用消耗CO2的速率。
(2)光照強度低于P時,限制突變型光合作用速率的主要環(huán)境因素是______,該階段______(填“野生型”或“突變型”)水稻CO2固定速率較高,原因是:______。
(3)研究表明突變型水稻更適于生長在高溫、干旱環(huán)境,可能的原因是:______。
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