A.眼色中的紅眼，翅型中的長翅均為顯性性狀

B.左表中紅眼長翅雄蠅基因型可用右圖表示

C.若研究果蠅的基因組，則需測定三條常染色體以及X和Y染色體上的全部DNA序列

D.若親本果蠅產生了含Y染色體上為顯性基因的配子，說明發(fā)生了基因突變或交叉互換

A.①→②過程操作簡便，但培育周期長，原理是基因重組

B.④的變異僅發(fā)生于有絲分裂，該育種方式的優(yōu)點之一是可得到更多優(yōu)良變異類型

C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，可以得到單倍體幼苗

D.⑥過程與⑦過程的育種原理相同，過程中需要抑制紡錘體的形成

A.F1產生配子的過程中會發(fā)生D、d的分離

B.兩個不產氰的親本基因型是DDhh、ddHH

C.F2中產氰和不產氰的理論比值為7：9

D.上圖可以看出，基因可以通過控制酶的合成而控制性狀

A.若細胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官，此器官是睪丸

B.細胞甲與細胞丙中，染色體數(shù)目不同，核DNA數(shù)目相同

C.細胞乙有2個染色體組，4條染色單體

D.細胞丙所在的時期會發(fā)生非同源染色體的自由組合

（CH2O）+O2CO2+H2O+能量．

A.過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

B.過程①產生的能量全部儲存在ATP中

C.過程②產生的（CH2O）中的氧全部來自H2O

D.過程①和②中均能產生[H]，二者化學本質及還原的物質均不同

A.若1表示內環(huán)境，2—4可分別表示血漿、細胞內液、淋巴

B.若1表示RNA分子的基本單位，2—4可分別表示磷酸、核糖、4種含氮堿基

C.若1表示真核細胞的分裂方式，2—4可分別表示有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

D.若1表示可遺傳變異的來源，2—4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異

①圖1表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段

②圖3中ATP參與的主要生理過程是CO2固定和C3的還原

③葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖1、2中的膜結構

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

（1）為達到實驗目的，本實驗所配置的培養(yǎng)基成分應包括：__．（填入編號）

①水②無機鹽（不含氮） ③NH4NO3④尿素 ⑤葡萄糖 ⑥牛肉膏⑦蛋白胨 ⑧伊紅美藍 ⑨瓊脂

（2）為能夠進行菌落計數(shù)，本實驗應采用的接種方法是__，接種工具是__。

（3）在接種前，進行①～⑤系列操作的意圖是__．根據(jù)題意，為使菌液稀釋10倍，每次應加入的無菌水量是__ml。

（4）甲同學設計了“計算→稱量→溶解→滅菌→倒平板→接種土壤樣本→菌落計數(shù)”的實驗步驟，該同學忘記了在__（步驟名稱）之前還需要__（遺忘的步驟名稱）。

（5）乙同學分別接種了3個培養(yǎng)皿，一段時間后三個培養(yǎng)皿中分別長出了54個、46個、50個菌落，根據(jù)甲的實驗結果，該1g土壤樣本中約有分解尿素的細菌__個。

A. a、b、c分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺

B. a分泌的激素增多對b分泌激素有促進作用

C. b分泌的激素對a、c分泌激素都有抑制作用

D. c分泌的激素對a分泌激素有促進作用

A. 體液免疫過程中抗原與抗體結合能發(fā)生在①中

B. 圖中②是血漿，內含葡萄糖、血漿蛋白和激素等成分

C. 圖中③與①最主要的區(qū)別是③中的蛋白質含量較少

D. 圖中④是細胞生存的液體環(huán)境，又稱細胞外液