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【題目】如圖表示某雌雄同體的二倍體生物(2n=16,基因型為AaBb),進(jìn)行細(xì)胞分裂的部分染色體行為變化模式圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)該染色體行為變化模式圖表示的是_______生物。
(2)若該生物細(xì)胞分裂處于甲圖時,含有____套遺傳信息、____個染色體組;處于丁圖時,含有_____條染色體、______條性染色體。
(3)該細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生的可遺傳的變異是___________,若不發(fā)生變異,則得到的子細(xì)胞的基因型為_________,當(dāng)其處于圖乙時期細(xì)胞的基因型為____。
(4)請畫出以時期為橫坐標(biāo)(要求標(biāo)出甲、乙、丙、丁、戊各個時期)、以每條染色體DNA含量為縱坐標(biāo)的細(xì)胞分裂的變化曲線圖。______
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【題目】如圖甲圖為農(nóng)田中24小時內(nèi)植物吸收或釋放CO2速率的變化曲線,代表一種開放體系;乙圖為栽培蔬菜的溫室大棚中24小時內(nèi)CO2濃度變化曲線,代表一種密閉體系;我們把看到的太陽光稱為白光,圖丙為太陽光通過三棱鏡折射后,被色素濾液吸收的情況。據(jù)圖
(1)甲圖中植物吸收或釋放CO2速率的變化曲線,表示的是___光合速率,e~f段變化的原因是________。
(2)乙圖溫室大棚中經(jīng)過24小時后,蔬菜的葉肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物是否有積累?___________,其中d~e段表示_________________。
(3)丙圖太陽光通過三棱鏡折射后,便可分成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等不同的顏色,這就是所謂的__________,植物光合作用所能利用的光就在可見光范圍內(nèi),結(jié)合圖丙,溫室大棚最好用_____顏色的塑料薄膜。
(4)丙圖曲線表示吸收光譜,它是以波長為橫坐標(biāo),以___________為縱坐標(biāo)。制備色素濾液我們需要加入___________試劑或藥品),圖中可以看出葉綠素a主要吸收______光,在光合作用中,這些被吸收的光能最終被轉(zhuǎn)變成_______。
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【題目】甲、乙兩種遺傳病的系譜圖如下圖所示,已知人群中男性乙病的患病率為 1/100,Ⅱ3 和Ⅱ4 同卵雙胞胎;Ⅱ2 和Ⅱ8 均無甲病和乙病的家屬史,家系二無甲病的家族史;家系中不發(fā)生基因突變和染色體畸變,下列敘述正確的是
A.凡是細(xì)胞里的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的都稱遺傳病
B.Ⅲ3 患兩病的原因是Ⅱ4 產(chǎn)生配子時發(fā)生了非等位基因的自由組合
C.若Ⅲ2 與Ⅲ4 婚配,在正常情況下生育一患病孩子的概率為 1/4
D.若Ⅲ1 與一個表現(xiàn)型正常女性婚配,他們女兒患乙病的概率約為 1%
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【題目】下圖甲為有絲分裂各時期圖像,圖乙為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。請回答:
(1)圖甲中細(xì)胞分裂的正確排序是___________。
(2)圖甲中,圖A與圖D、E相比染色體數(shù)增加,原因是____________。
(3)動物細(xì)胞有絲分裂末期與圖B相比不同之處為________。
(4)圖乙中表示DNA復(fù)制,數(shù)目加倍的是_____________段,對應(yīng)圖甲中的_________(填字母)。
(5)圖乙中表示一個細(xì)胞核中染色體∶染色單體∶DNA為1∶2∶2的是__________段,對應(yīng)圖甲中的_______(填字母)。
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【題目】為探究重組胰高血糖素樣肽-1(rhGLP-1)對大鼠血糖和血漿胰島素濃度的影響,進(jìn)行以下實驗:將大鼠隨機(jī)分為 3 組,禁食 12 小時后,A 組大鼠注射生理鹽水,B 組大鼠注射生理鹽水和 50%葡萄糖液,C 組大鼠注射 rhGLP-1 和 50%葡萄糖液,定時測定血糖和血漿胰島素濃度,結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是
A.C 組血糖濃度低于 B 組,故 rhGLP -1 可用于治療糖尿病
B.rhGLP -1 能作用胰島 β 細(xì)胞,抑制胰島素的分泌
C.若測定胰高血糖素的含量,最高值應(yīng)為 A 組小鼠
D.若 rhGLP-1 能抑制胰高血糖素的分泌,則它的靶細(xì)胞是胰島 α 細(xì)胞
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【題目】如圖表示果蠅發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù))導(dǎo)致復(fù)眼變異的類型,下面敘述最不合理的是
A.果蠅的棒眼就是X染色體上重復(fù)的結(jié)果
B.重復(fù)可使小眼數(shù)降低,并具有累加效應(yīng),同一性別個體重復(fù)數(shù)愈多,小眼數(shù)越少
C.小眼數(shù)與重復(fù)的次數(shù)有關(guān),而與重復(fù)的排列位置無關(guān)
D.重復(fù)的發(fā)生是由于染色體發(fā)生斷裂后,在斷裂處發(fā)生錯誤連接而導(dǎo)致的
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【題目】現(xiàn)以鹽芥與擬南芥為材料,研究鹽脅迫對兩種植物光合作用的影響。實驗中將兩種植物置于含有不同濃度 NaCl 的培養(yǎng)液中培養(yǎng),分別測得葉片葉綠素 a/葉綠素 b 比值和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開程度),結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是
注:葉綠素 a/葉綠素 b 比值可以反映葉綠體中類囊體的折疊程度,其比值越低,類囊體堆疊程度越低、排列松散,類囊體膜的穩(wěn)定性也越差。
A.據(jù)圖可知,鹽芥對高鹽環(huán)境的耐受性較高
B.相較于 NaCl 濃度為 50mmol/L 時,在 100mmol/L 時擬南芥體內(nèi)的脫落酸含量可能更高
C.NaCl 濃度從 100mmol/L 升到 300mmol/L,擬南芥光合速率下降的原因最可能是氣孔導(dǎo)度下降
D.NaCl 濃度從 0 升到 100mmol/L,鹽芥光合速率下降的原因最可能是 CO2 供應(yīng)不足
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【題目】向某動物卵巢中注射含 3H 的脫氧核苷酸后,檢測細(xì)胞分裂過程中染色體的放射性變化(該過程 DNA 只復(fù)制一次)。下圖處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖,下列敘述錯誤的是
A.甲、乙、丙細(xì)胞中每條染色體的 DNA 分子均具有放射性
B.三個細(xì)胞中均含有 2 個染色體組
C.丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個基因型不同的子細(xì)胞
D.乙細(xì)胞中每條染色體的著絲粒都將與兩極中心體發(fā)出的紡錘絲相連
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【題目】在如圖三個相同密閉裝置中分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把A、B、C三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng),據(jù)圖分析最合理的是
A.裝置A和B、B和C分別形成對照,因變量分別為種子是否消毒和種子的種類
B.當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄并計算其移動速率為A大于B
C.如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計讀數(shù)為B大于C
D.如果A和B中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動的距離為A和B基本相等
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【題目】將蛙腦破壞保留脊髓做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射神經(jīng)元,下圖為蛙的左后肢屈反射示意圖(a和b為電位計),若在灌注液中添加某種藥物(已知該藥物僅對細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用),藥物阻斷突觸處神經(jīng)沖動傳遞的原因最不可能的是
A.藥物阻止神經(jīng)遞質(zhì)的合成或釋放
B.藥物與突觸后膜上特異性受體結(jié)合,占據(jù)神經(jīng)遞質(zhì)的位置。
C.阻斷離子通道,使Na+無法進(jìn)入膜內(nèi)從而無法實現(xiàn)膜電位變化
D.藥物及時分解了神經(jīng)遞質(zhì)
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