（1）篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L時，培養(yǎng)基中的唯一碳源應該是____________，在實驗室培養(yǎng)微生物L時，一方面需要為L提供合適的營養(yǎng)和環(huán)境條件，另一方面需要__________，以獲得純凈的培養(yǎng)物。

（2）將微生物L研磨破碎得到提取液后，可采用________________法分離純化其中的乳糖酶，分離過程中，比乳糖酶相對分子質量小的蛋白質，在凝膠中的移動速度比乳糖酶_____________ (填“快”或“慢”)，原因是________________________________。

（3）工業(yè)生產(chǎn)中，若要將乳糖酶固定化，一般_______ (填“適宜”或“不適宜”)采用包埋法原因是______，與使用游離酶相比，工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化酶的優(yōu)點是_____________________________________。

回答下列問題

（1）根據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式，A+、A、a三者之間的關系如何？____

（2）實驗二親本中，深灰體正常翅的的基因型是____，白化正常翅的的基因型是____。

（3）請分析實驗二的F1雄性中，灰體正常翅∶黑體正常翅∶灰體缺刻翅∶黑體缺刻翅=2∶2∶1∶1的原因。____

（4）從實驗二F1中隨機抽取足量的雌性個體與實驗一中的親代雄性個體雜交，子代中正常翅雌性個體占____。

（1）某同學提出“三對等位基因中的任意一對基因的遺傳都遵循分離定律，任意兩對基因的遺傳都遵循自由組合定律”，請你判斷該同學的說法是否合理 ________？說出你的判斷依據(jù)___________。

（2）若用該個體與另一親本雜交來驗證自由組合定律，請寫出另一親本的基因型 ___________。

（1）激素甲是______；去頂芽前，側芽部位的激素甲來自_______；激素乙的主要作用是_______。

（2）據(jù)圖分析較高濃度的激素乙對側芽的萌動起_______作用；從激素相互作用的角度分析，高濃度激素甲抑制植物生長的原因是_______。

A. 有絲分裂 B. 無絲分裂 C. 減數(shù)分裂 D. 二分裂

A. B.

C. D.

（1）一段時間后，打開閥門，當容器中CO2濃度保持相對穩(wěn)定時，該植物的凈光合速率_______（填“大于”“小于”或“等于”）0，原因是_______。

（2）若給植物提供H218O，則一段時間后植物體內(nèi)的有機物也含有18O，寫出18O的轉移途徑_______。

（3）AMP-PCP能與細胞膜上的ATP跨膜受體蛋白結合,科研人員用不同濃度的AMP-PCP溶液處理某綠色植物葉片,測定其光合速率,結果是：隨著AMP-PCP溶液濃度增大,葉片的凈光合速率降低。推測原因是AMP-PCP限制了ATP 運輸?shù)郊毎��?導致氣孔開放程度_______(填“上升”或“下降”),從而抑制了光合作用的暗反應。要驗證上述推測是否正確,可用_______溶液處理某植物葉片作為實驗組,以_______處理等量某植物葉片作為對照進行實驗,測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率。若實驗組的氣孔開放程度和凈光合速率均_______對照組,則證明上述推測成立。

(1)線粒體普遍存在于動物細胞和植物細胞中，用健那綠染液將活細胞中的線粒體染色，可在高倍顯微鏡下觀察到________（顏色）的線粒體的形態(tài)和分布，線粒體是進行_______（有氧/無氧）呼吸的主要場所，其增大膜面積是通過________。

(2)內(nèi)質網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質合成和加工，以及________合成的車間，肌細胞受到刺激后，內(nèi)質網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2＋釋放到________________中，使內(nèi)質網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2＋濃度發(fā)生變化，Ca2＋與相應蛋白質結合后，導致肌肉收縮，這表明Ca2＋能起到________________(填“能量轉換”或“信息傳遞”)的作用。

(3)在病毒侵染等多種因素的作用下，內(nèi)質網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊或未折疊蛋白一般不會被運輸?shù)?/span>________進行進一步的修飾加工，而是引起下圖所示一系列應激過程：內(nèi)質網(wǎng)應激蛋白(BiP)與折疊錯誤或未折疊蛋白結合，將其運出內(nèi)質網(wǎng)進行消化分解。內(nèi)質網(wǎng)膜上的IREl蛋白被激活，激活的IREl蛋白________Hacl mRNA的剪接反應，剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質通過核孔進入細胞核，增強________基因的表達，以恢復內(nèi)質網(wǎng)的功能。

A. ①階段，細胞的種類和數(shù)目增多

B. ②階段，淀粉的含量逐漸增多

C. ③階段，細胞內(nèi)自由水與結合水的比值逐漸降低

D. ④階段可能發(fā)生基因突變、基因重組、染色體變異

回答下列問題：

（1）據(jù)表分析，紫外線能抑制番茄的光合速率，原因可能是紫外線使植物體內(nèi)____，導致光反應的產(chǎn)物____合成不足。

（2）CO2濃度倍增可增強光合作用的機制包括：增加了原料供給，直接有利于光合作用過程中____的進行；提高了____，從而增強了對光的吸收。

（3）該實驗中，對植物生長的觀測指標是____。該實驗的實驗目的是____。

（4）研究發(fā)現(xiàn)NO對植物的抗逆性有明顯的促進作用。為研究3種濃度的NO與CO2濃度倍增聯(lián)合作用對紫外線輻射下番茄光合速率的影響，應設置____組實驗。