（1）圖甲為_______（填“植物”或“動物”）細(xì)胞有絲分裂________期，所示細(xì)胞中的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是___________。

（2）圖乙所示細(xì)胞中共有___________條姐妹染色單體，對應(yīng)于圖丙__________段。

（3）圖丙中A→B的原因是__________；B→C段對應(yīng)_______（填“甲”、“乙”或“甲和乙”）所示細(xì)胞；C→D段變化的原因_______。

A. 磷脂的含量不同 B. 糖類的含量及種類不同

C. 蛋白質(zhì)的含量及種類不同 D. 脂質(zhì)的含量及種類不同

A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞有中央大液泡，容易失水或吸水

B.細(xì)胞液中的水分依次經(jīng)過液泡膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞膜到達(dá)細(xì)胞外

C.a處的液體是外界溶液，b處溶液此時的顏色比實驗開始時的深

D.裝片中各細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度是相同的

（1）生物界蛋白質(zhì)的種類多種多樣，決定蛋白質(zhì)多樣性，的因素有_____________________。

（2）有人認(rèn)為上述材料可以證明蛋白質(zhì)也可以做遺傳物質(zhì)，你是否贊成這種觀點(diǎn)？說明你的理由_________。

A. A細(xì)胞和B細(xì)胞誘導(dǎo)融合前要先去除細(xì)胞壁，可用纖維素酶和果膠酶處理

B. 從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，常用離心、振動、電刺激或用聚乙二醇（PEG）作為誘導(dǎo)劑

C. A和B細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁

D. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細(xì)胞

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的鼠有許多種類，體現(xiàn)的是____多樣性。有人認(rèn)為該區(qū)域中所有的鼠構(gòu)成了第二營養(yǎng)級，該說法是否正確______？理由是____。

(2)在梟與鼠的捕食與被捕食過程中，反應(yīng)敏捷的鼠和視力好的梟均能很好的生存。從生物進(jìn)化的角度分析，這是二者___________的結(jié)果；從生態(tài)學(xué)的角度分析，信息傳遞有___ 的作用。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是____（答出一點(diǎn)即可）。

(4)一場低強(qiáng)度的火災(zāi)過后，森林中的植被很快恢復(fù)，從生物種間關(guān)系的角度分析原因是_______________；從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因_______

A. 某種RNA具有生物催化作用

B. 酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

C. 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D. 所有酶的化學(xué)本質(zhì)都是RNA

A. ①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a

B. ②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體

C. ②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a

D. ③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2a

A.圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其中的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽

B.若要達(dá)到實驗?zāi)康�，還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記的噬菌體的侵染實驗，兩組相互對照，都是實驗組

C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D.若本組實驗b（上清液）中出現(xiàn)放射性，則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）此物質(zhì)的名稱是_____________

（2）若將此物質(zhì)完全水解，需要水分子_____個，水解后的產(chǎn)物有_____種。

（3）如果此物質(zhì)鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中__________，就可以改變其性質(zhì)。

（4）此物質(zhì)只有皮下注射才有效，而不能口服，其主要原因是_____。