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【題目】圖為某二倍體植物一個正在進行分裂的根尖細胞示意圖,以下判斷不正確的是( )

①該細胞處于有絲分裂的后期,有4對同源染色體

②圖中細胞含有2個染色體組

③該細胞很可能屬于根尖分生區(qū)的細胞

④該細胞發(fā)生了基因突變或交叉互換

A. ②④B. ①③C. ②③D. ①②

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【題目】如圖中a、b代表元素,ⅠⅣ是生物大分子,X、Y、Z、W是相應生物大分子的單體,以下分析不正確的是

A. a、b共有的元素一定有N、P

B. 肝臟細胞中的Ⅰ主要是肝糖原

C. 乳酸菌中的遺傳物質(zhì)是Ⅱ

D. 圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種

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【題目】下列關(guān)于群落的敘述中,錯誤的是

A. 群落是由不同的種群構(gòu)成的

B. 群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C. 群落中的生物都是同種個體

D. 群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和

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【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是( )

A. 受精作用體現(xiàn)了細胞膜的信息交流的功能

B. 合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達

C. 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

D. 生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

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【題目】如圖為綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間的關(guān)系圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)圖中屬于光合作用過程的是________________(填標號)。

2)過程①是在_______________(答具體部位)上進行的。

3)⑤表示過程是在__________________(答具體部位)上進行的。

4)②的具體過程包括兩步,分別是_______________________________

②發(fā)生的場所是在______________________________(答具體部位)。

5)有氧呼吸第______階段需要水的參與,動物細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是_________(填中文)。

6)細胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸沒有進入線粒體,而是轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因最可能是____________________________

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【題目】圖1為T細胞通過表面受體(TCR)識別抗原遞呈細胞呈遞的腫瘤抗原后被激活,進而攻擊腫瘤細胞的示意圖。圖2為腫瘤細胞的一種免疫逃逸機制示意圖。腫瘤細胞大量表達PD-L1,與T細胞表面的PD-1結(jié)合,抑制T細胞活化,逃避T細胞的攻擊。請回答下列問題:

(1)圖1中抗原遞呈細胞通過_________方式攝取腫瘤抗原。

(2)圖1中T細胞識別腫瘤抗原后被激活,增殖并__________形成效應T細胞群和__________細胞群。

(3)圖1中效應T細胞通過TCR只能識別帶有同樣抗原的腫瘤細胞,故發(fā)揮的免疫作用具有_________性,效應T細胞分泌毒素,使腫瘤細胞__________死亡。

(4)為阻斷圖2中腫瘤細胞的免疫逃逸通路,利用單克隆抗體制備技術(shù),制備了抗PD-L1抗體。該抗體注入體內(nèi)后通過__________傳送與__________結(jié)合,可解除T細胞的活化抑制。

(5)為應用于腫瘤的臨床免疫治療,需對該抗體進行人源化改造,除抗原結(jié)合區(qū)域外,其他部分都替換為人抗體區(qū)段,目的是__________

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【題目】為探究玉米籽粒發(fā)芽過程中一些有機物含量的變化,研究小組利用下列供選材料用具進行了實驗。材料用具:玉米籽粒;斐林試劑,雙縮脲試劑,碘液,緩沖液,淀粉,淀粉酶等;研缽,水浴鍋,天平,試管,滴管,量筒,容量瓶,顯微鏡,玻片,酒精燈等。請回答下列問題:

(1)為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中蛋白質(zhì)(肽類)含量變化,在不同發(fā)芽階段玉米提取液中,分別加入__________試劑,比較顏色變化。該實驗需要選用的器具有__________(填序號)。

①試管②滴管③量筒④酒精燈⑤顯微鏡

(2)為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中淀粉含量變化,將不同發(fā)芽階段的玉米籽?v切,滴加__________,進行觀察。結(jié)果顯示,胚乳呈藍色塊狀,且隨著發(fā)芽時間的延長,藍色塊狀物變小。由此可得出的結(jié)論是__________。

(3)為了驗證上述藍色塊狀物變小是淀粉酶作用的結(jié)果,設(shè)計了如下實驗;在1~4號試管中分別加入相應的提取液和溶液(如下圖所示),40℃溫育30 min后,分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱,觀察試管內(nèi)顏色變化。

請繼續(xù)以下

①設(shè)置試管1作為對照,其主要目的是_________。

②試管2中應加入的X是__________的提取液。

③預測試管3中的顏色變化是_________。若試管4未出現(xiàn)預期結(jié)果(其他試管中結(jié)果符合預期),則最可能的原因是__________。

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【題目】從生物種間關(guān)系角度看,下列古詩中表現(xiàn)為種間競爭關(guān)系的是

A. 野火燒不盡,春風吹又生 B. 種豆南山下,草盛豆苗稀

C. 滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來 D. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

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【題目】細胞是一個有機的統(tǒng)一整體,下列敘述與這一觀點不相符的是( )

A. 細胞只有保持完整性,才能正常地完成各項生命活動

B. 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動只有在宿主細胞中才能完成

C. 離開細胞的細胞器如葉綠體和線粒體等也能獨立地完成各項生命活動

D. 去掉細胞核的變形蟲很快就會死亡

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【題目】下圖為某興趣小組開展“DNA的粗提取與鑒定”實驗過程中的一些操作示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 正確的操作順序是C→B→E→D→A

B. 步驟A中加入酒精是為了提高DNA的溶解度

C. 步驟C中加入蒸餾水的主要目的是讓DNA不溶于水而析出

D. 步驟E中加入蒸餾水的量與DNA析出的量成正相關(guān)

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同步練習冊答案