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【題目】當絲瓜植株不能合成激素或不能合成激素的受體時,都會形成矮生絲瓜。研究者用正常絲瓜、同種矮生絲瓜、赤霉素和生長素溶液進行了相關實驗,結果如下表所示。據(jù)表能得出的結論是( )
A. 兩種激素對正常絲瓜莖的生長調節(jié)均具有兩重性
B. 正常絲瓜莖對赤霉素的敏感性強于生長素
C. 該矮生絲瓜很可能不能合成赤霉素和生長素的受體
D. 該矮生絲瓜體內合成的激素種類少于正常絲瓜
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【題目】下圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯
B. 激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用
C. a濃度的激素②抑制細胞伸長、b濃度的激素②促進細胞伸長,激素②的作用具有兩重性
D. 在幼苗生長過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用
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【題目】植物根部的生長素在單側光照射下會向背光一側運輸,圖示為研究單側光的光照強度與根彎曲角度關系的實驗裝置和實驗結果。下列有關說法錯誤的是( )
A. 一定范圍內,單側光照強度越強,根部生長素向背光一側運輸?shù)脑蕉?/span>
B. 該實驗可以驗證生長素對根部生理作用具有兩重性
C. 單側光照強度越強,向光側的生長素促進作用越強
D. 根背光彎曲生長是環(huán)境影響基因組程序性表達的結果
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【題目】如圖所示,hok基因位于大腸桿菌的R1質粒上,能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白,會導致自身細胞裂解死亡,另一基因sok也在這個質粒上,轉錄產(chǎn)生的sokmRNA能與hokmRNA結合,這兩種mRNA結合形成的產(chǎn)物能被酶降解,從而阻止細胞死亡。下列說法合理的是
A. sokmRNA和hokmRNA堿基序列相同
B. 當sokmRNA存在時,hok基因不會轉錄
C. 當sokmRNA不存在時,大腸桿菌細胞會裂解死亡
D. 兩種mRNA結合形成的產(chǎn)物能夠表達相關酶將其分解
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【題目】某生物興趣小組觀察了幾種二倍體生物不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結果繪制出如下圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是
A. 甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板
B. 乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生斷裂
C. 乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
D. 如果丙圖表示精巢內的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體
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【題目】下圖表示人體內某種免疫失調病的致病機理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )
①a表示的是漿細胞
②紅細胞膜上有抗原物質
③這種病屬于過敏反應
④方框內細胞也是免疫細胞
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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【題目】將某植物細胞分為兩組,分別浸于濃度為0.3 g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中,然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次,并測量原生質體(即僅由細胞膜包住細胞質的細胞部,不含細胞壁)的相對表面積,其結果如圖所示。則下列敘述錯誤的是
A. 實驗開始后20分鐘,(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細胞均發(fā)生質壁分離
B. 此圖說明了細胞膜具有選擇透過性
C. 實驗開始后30分鐘,(Ⅱ)組細胞中必含尿素
D. 實驗開始后30分鐘,(Ⅰ)的細胞中必含蔗糖
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【題目】如圖表示病毒HIV造成艾滋病的病程,顯示人體內產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況。此外在臨床上,初期與潛伏期時并無病癥出現(xiàn)。試問在潛伏期時要如何采樣與檢測來判斷病人是否已被感染( )
A. 采取口腔黏液直接測定HIV的存在
B. 采取口腔黏液直接測定HIV抗體的存在
C. 采取血液直接測定HIV的存在
D. 采取血液直接測定HIV抗體的存在
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