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【題目】下列是對四種細胞結構特征的部分描述,其中屬于細胞顯微結構的是

A.細胞膜的流動鑲嵌結構B.葉綠體的橢球形或球形結構

C.兩個中心粒的相互垂直結構D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的單層膜結構

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【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法不正確的是

A. 生物的變異決定了生物進化的方向

B. 種群是生物進化的基本單位

C. 生殖隔離是形成新物種的標志

D.進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

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【題目】下圖所示為人體免疫調(diào)節(jié)部分過程示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)左圖所示為____________免疫過程示意圖,右圖所示為__________免疫過程示意圖。

(2)左圖中b處細胞與__________密切接觸,d處細胞所示過程為__________。

(3)右圖中所示細胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用的細胞是__________細胞。右圖中B細胞在____________中成熟,B細胞受到抗原刺激后在___________細胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為___________,產(chǎn)生抗體,小部分形成_____________細胞。

(4)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機體產(chǎn)生的抗體,它除與病毒結合之外,還能與肌細胞膜上的Ach受體結合,阻礙興奮的傳導,導致肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種化學基團與Ach受體相似。因此在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種____________病。

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【題目】某人身材矮小但智力正常是因幼年某種激素分泌過少,缺少的激素和所患疾病是( )

A. 甲狀腺激素、 呆小癥 B. 甲狀腺激素、 侏儒癥

C. 生長激素、 侏儒癥 D. 生長激素、 呆小癥

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【題目】下列關于艾滋病的敘述,正確的是

A. HIV只攻擊B淋巴細胞 B. 感染HIV后,不一定馬上發(fā)病

C. 吸血昆蟲能傳播HIV D. 只要及時就醫(yī),艾滋病目前是可以治愈的

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【題目】圖為某些信息傳遞過程的模式圖,①、、、④表示各種細胞產(chǎn)生的不同種類的信息分子,下列敘述正確的是

A. ③的分泌量直接受促性腺激素釋放激素和促性腺激素的調(diào)節(jié)

B. 當飲水過少或血液中水分增加時,①的分泌量會增多

C. ②可能是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的神經(jīng)遞質(zhì)

D. 在大多數(shù)情況下,產(chǎn)生④的細胞是被抗原激活的B細胞

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【題目】如圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸及其關系的圖解,其中f~i表示相關過程,a~e表示相關物質(zhì)。據(jù)圖判斷下列說法正確的是(。

A. i過程是有氧呼吸和無氧呼吸共有的過程

B. f、g、h、i四個過程在植物體的全部細胞中都能發(fā)生

C. a中的O全部來自O2,H全部來自C6H12O6

D. 葉肉細胞中b的產(chǎn)生速率等于c的產(chǎn)生速率,則植株的干重保持不變

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【題目】竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。詩中體現(xiàn)了下列生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的

①非生物的物質(zhì)和能量 ②生產(chǎn)者 ③消費者 ④分解者

A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

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【題目】纖維素是一種多糖,在下列哪種生物中容易找到?(
A.水螅
B.草履蟲
C.小麥
D.病毒

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【題目】Ⅰ.智能溫室無土栽培作物易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn),該項技術廣泛應用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。請回答下列問題:

(1)植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機鹽的需求也不同,所以應視具體情況調(diào)整_______,供作物選擇性吸收無機鹽離子;營養(yǎng)液中某些無機鹽離子濃度比根細胞內(nèi)的低,植物仍可通過_______方式吸收。若栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢,作物根部可能出現(xiàn)爛根的癥狀,其生理原因是_______

(2)如圖表示溫室內(nèi)光照強度(E)與作物光合速率(v)的關系。在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下,當B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是_______。

II.科學家研究發(fā)現(xiàn),紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶(有鐵才能合成該酶)的活性,而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解為3—亞甲基氧化吲哚(不能促進細胞伸長)。為驗證紫外光抑制植物生長與吲哚乙酸的氧化有關,請補充下列實驗設計并完成相關的實驗分析。(不考慮缺鐵對植物生長其它方面的影響)

一、材料用具:燕麥幼苗、完全培養(yǎng)液、缺鐵的完全培養(yǎng)液(溶液濃度均適宜)、蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。

二、實驗步驟:

(1)準備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標記為A、B、C、D;向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液,C和D燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液。

(2)選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株平均分成四組,分別放在A~D4組燒杯中培養(yǎng)一段時間;給予A、C適宜的可見光光照,給予B、D_______光照,繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。

(3)切下幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長素,并對應標記為a、c、b、d;

(4)將a~d含生長素的瓊脂塊兩兩分組,并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(分組號標記為①~③,如下圖),培養(yǎng)一段時間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。

三、實驗

請預測上圖各組胚芽鞘的生長情況:①_______、②_______、③_______

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