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【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運輸方式),下列敘述中錯誤的有幾項(  )

①功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,甲的種類和數(shù)量越多

②細(xì)胞間的信息交流都離不開丙

③制備細(xì)胞膜可選用雞血作實驗材料

④在a~e的五種方式中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d

⑤圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過程

⑥圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程

⑦圖中c可表示水分子通過水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞的過程

⑧ 圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過程

A. 2項 B. 3項 C. 4項 D. 5項

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【題目】在探索外星空間是否存在生命時,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán),因為水有著重要的作用。當(dāng)生物體新陳代謝旺盛,生長迅速時,生物體內(nèi)( )

A.結(jié)合水/自由水的比值不變

B.結(jié)合水/自由水的比值會升高

C.結(jié)合水/自由水的比值降低

D.結(jié)合水/自由水的比值與此無關(guān)

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【題目】關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是 ( )

①下丘腦主要通過對垂體的調(diào)控來進(jìn)一步調(diào)節(jié)血糖代謝

②調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對恒定

③感受細(xì)胞外的滲透壓變化,調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡

④分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺素的素的合成和分泌

A.①②③B.①③④C.③④D.①④

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【題目】下列各項應(yīng)用中,主要利用無氧呼吸原理的是( )

A. 利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 B. 提倡慢跑等健康運動

C. 稻田定期排水 D. 花盆中的土壤板結(jié)后,及時松土

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【題目】科學(xué)家做過如下實驗:①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如圖所示);②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小 塊作為接受塊放在下端;③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣試驗。 三個試驗都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后,接受塊 A、B、C、D、E、F 的成分變化的敘述

正確的是( )

A. ①含生長素比②多,③含生長素比④多

B. ①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多

C. ③④⑤⑥小塊中,⑤含生長素最多

D. ③④中生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多

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【題目】下圖甲為人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列分析正確的是( )

A.圖甲中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦

B.淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)由于分化產(chǎn)生了差異

C.圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段的斜率

D.圖乙總m>n的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞

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【題目】下列關(guān)于酶工程的敘述正確的是( )

A.需依次經(jīng)過提純、沉淀、過濾等過程

B.酶制劑中的酶通常用化學(xué)方法人工合成

C.酶的分離、提純過程中要保持酶的活力

D.酶固定化通過改變酶的空間結(jié)構(gòu)提高催化效率

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【題目】埃博拉病毒(EBOV)是一種包膜病毒,其基因組為單鏈RNA。EBOV進(jìn)入人體宿主細(xì)胞的方式是 ( )

A.胞吞B.主動運輸

C.被動運輸D.包膜與宿主細(xì)胞膜融合

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【題目】水生植物麗藻的細(xì)胞液中K濃度比它們生活的池水高1065倍,在缺氧的條件下,其運輸?shù)乃俣葴p慢。這說明K的運輸屬于

A.滲透作用B.自由擴(kuò)散C.協(xié)助擴(kuò)散D.主動運輸

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【題目】生命活動離不開細(xì)胞,不列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 噬菌體不能單獨完成各種生命活動

B. 草履蟲細(xì)胞能獨立完成攝食、運動等生命活動

C. 人體內(nèi)的每一個細(xì)胞均能完成各項生命活動

D. 多細(xì)胞生物的生長發(fā)育以細(xì)胞的分裂、分化為基礎(chǔ)

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