A. 物種組成B. 種群的出生率和死亡率

C. 種群之間的相互關(guān)系D. 不同種群所占據(jù)的位置

實(shí)驗(yàn)材料：感染E病毒生理狀況不完全一致的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物若干只、藥物X溶液（用10%葡萄糖溶液配制而成）、10%葡萄糖溶液、血細(xì)抱計(jì)數(shù)板、注射器、生化分析儀（測(cè)膽固醇）等。（注：本實(shí)驗(yàn)給藥次數(shù)、周期及病毒感染對(duì)淋巴細(xì)胞數(shù)量的波動(dòng)均不考慮）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①取被E病毒感染的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物一只，培養(yǎng)一段時(shí)間后采集血液，利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)白細(xì)胞數(shù)量，用生化分析儀測(cè)膽固醇含量并記錄。

②__________________；③__________________；

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表，并將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中。（實(shí)驗(yàn)結(jié)果用“升高”“降低”“不變”表示數(shù)據(jù)變化）__________________。

（3）本實(shí)驗(yàn)選一只實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行了自身前后對(duì)照，而不進(jìn)行分組對(duì)照的理由是____________，為了增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性可以進(jìn)行__________________。

（一）在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，激素的添加已成為一種常規(guī)的實(shí)驗(yàn)手段。在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，已研究過(guò)的植物激素有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等。

（1）植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和_______的關(guān)鍵性激素。

（2）若該實(shí)驗(yàn)材料為菊花，則應(yīng)對(duì)其進(jìn)行_______（填“消毒”或“滅菌”），然后切取一些小組織塊，放在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，脫分化在___________ 表面形成一種相對(duì)沒(méi)有分化的活的_____________細(xì)胞團(tuán)，即愈傷組織。

（3）將含有愈傷組織培養(yǎng)物的試管放在搖床上，通過(guò)__________培養(yǎng)可以分散得到單細(xì)胞，單細(xì)胞再發(fā)育成胚狀體，最后得到新植株。

（二）果酒的制作離不開(kāi)酵母菌，泡菜的制作離不開(kāi)乳酸菌，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

（1）為了獲得耐高糖、耐酸特性的酵母菌菌種，可以對(duì)野生菌種進(jìn)行 _______________，然后在___培養(yǎng)上進(jìn)行篩選得到。

（2）篩選乳酸菌時(shí)培養(yǎng)基應(yīng)放在 ___________環(huán)境條件下，培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌生長(zhǎng)提供 _________。

（三）下列是有關(guān)固定化酶及細(xì)菌培養(yǎng)與分離的問(wèn)題，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

（1）固定化酶是將水溶性酶用物理或化學(xué)方法固定在某種介質(zhì)上，使之成為 _________而又有酶活性的制劑�？捎�_________法將α-淀粉酶固定在石英砂上形成固定化酶柱。

（2）采用平板劃線法接種時(shí)，開(kāi)始接種時(shí)要灼燒接種環(huán)，目的是_________。要把接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基同時(shí)放入恒溫箱培養(yǎng)，設(shè)置“未接種的培養(yǎng)基”作對(duì)照的目的是_____________________。

（3）某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計(jì)數(shù)。下列與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)問(wèn)題的敘述中，正確的是________

A.實(shí)驗(yàn)用過(guò)的帶菌培養(yǎng)基須經(jīng)過(guò)加熱后才能倒掉

B.利用平板劃線法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行分離純化并計(jì)數(shù)

C.觀察細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，最好同時(shí)在另一平板上接種澄清湖水作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源

A. 婦女A在接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞

B. 兩人體內(nèi)的B細(xì)胞要分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞需要抗原的刺激

C. 兩人在5月份抗體含量的差異是由于婦女A體內(nèi)記憶細(xì)胞的活動(dòng)

D. 兩人體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細(xì)胞

A.單克隆抗體特異性高B.記憶B細(xì)胞可無(wú)限增殖

C.細(xì)胞融合技術(shù)更安全D.血漿中的抗體種類更多

（1）控制果蠅直毛和分叉毛的基因位于______染色體上，從基因結(jié)構(gòu)上分析，基因B和b的根本區(qū)別是______，果蠅體色和體毛這兩對(duì)性狀的遺傳遵循______定律。

（2）F1雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型是_____________。

（3）F2表現(xiàn)型為灰身直毛的雌果蠅基因型有______種，其中雜合子所占的比例為______。

（4）用測(cè)交方法鑒定F1中雄果蠅的基因型，請(qǐng)用遺傳圖解表示。

____________

（1）該濕地中的各種植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 ___________ 。

（2）該地區(qū)種植的各種植物呈現(xiàn)斑塊狀鑲嵌，體現(xiàn)群落的___________。

（3）該濕地受到一定程度生活污水的污染，依然保持穩(wěn)態(tài)，說(shuō)明該濕地具有_________；若污染程度過(guò)大，N、P含量超標(biāo)，容易造成水體的 __________________。

（4）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______________、______________。

A. 根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素B. 脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

C. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D. 赤霉素施用過(guò)多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)

A. 鈣離子 B. 呼吸酶

C. 葡萄糖 D. 血漿蛋白

A. 圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)作用，而圖3則能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性

B. 圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是a、b都不彎曲，但原因不相同

C. 圖2中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是放瓊脂塊M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放瓊脂塊N的不彎曲

D. 圖3莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少