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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無(wú)直接關(guān)系的是（ ）

A. 適時(shí)打頂去心，可促植株開(kāi)花結(jié)實(shí)。（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）

B. 肥田之沃，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。（據(jù)《齊民要術(shù)》）

C. 正月種白稻，五月收獲后，根茬長(zhǎng)新稻，九月又成熟。（據(jù)《廣志》）

D. 前摘未熟紅杮，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。（據(jù)《格物粗談》）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過(guò)的免疫途徑的敘述，正確的是

A. 無(wú)氧呼吸和體液免疫B. 無(wú)氧呼吸和細(xì)胞免疫

C. 有氧呼吸和體液免疫D. 有氧呼吸和細(xì)胞免疫

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥抗稈銹病對(duì)易染稈銹病為顯性�，F(xiàn)有甲、乙兩種抗稈銹病的小麥，其中一種為純合子，若要鑒別和保留純合的抗稈銹病的小麥，應(yīng)選用下列哪種方法最簡(jiǎn)便易行

A. 甲╳乙 B. 甲、乙分別測(cè)交

C. 甲╳甲，乙╳乙 D. 甲╳乙得F1再自交

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】適時(shí)的補(bǔ)充鎂元素可使綠色植物葉片正常生長(zhǎng)，因?yàn)?/span>

A. 鎂是組成葉綠素的重要元素

B. 鎂是合成蛋白質(zhì)的原料

C. 鎂能促進(jìn)植物吸水

D. 鎂是合成核酸的原料

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞，最后測(cè)出細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素。如果用儀器檢測(cè)放射性出現(xiàn)的順序，這個(gè)順序可能是

①線粒體②核糖體③中心體④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑤高爾基體⑥細(xì)胞膜⑦細(xì)胞核

A. ①③⑦⑥ B. ②④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ⑥②⑦④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】T2噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中具有的堿基和核苷酸的種類分別是

A. 4、5、4和4、8、4B. 4、4、4和4、5、4

C. 4、4、4和4、4、4D. 4、8、4和4、8、4

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)的奠基人孟德?tīng)栔栽谘芯窟z傳規(guī)律時(shí)獲得了巨大成功，關(guān)鍵在于他在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中選擇了正確的方法。下面各項(xiàng)中，除哪一項(xiàng)外均是他獲得成功的重要原因（ ）

A.先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行研究，然后再研究多對(duì)性狀的遺傳規(guī)律

B.選擇了嚴(yán)格自花傳粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

C.選擇了多種植物作為實(shí)驗(yàn)材料，做了大量的實(shí)驗(yàn)

D.應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA 加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出小白兔的血紅蛋白，這說(shuō)明（ ）

A. 小白兔的RNA能指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成

B. 生物共用一套遺傳密碼子

C. 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA

D. 小白兔控制血紅蛋白合成的基因能進(jìn)入大腸桿菌

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人胰島素的敘述，正確的是（　�。�

①以碳鏈為基本骨架 ②促進(jìn)肝糖原分解

③由胰島B細(xì)胞合成、分泌 ④生物親緣關(guān)系越近，其胰島素的氨基酸序列差異越大

A.①③B.①④C.②③D.③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“人類基因組計(jì)劃”的主要工作是測(cè)定基因組的整體序列，其序列是指（ ）

A. DNA的堿基排列順序B. mRNA的堿基排列順序

C. tRNA的堿基排列順序D. 蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

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同步練習(xí)冊(cè)答案