科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】兩只白毛羊交配,生了一黑二白三只小羊,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.該現(xiàn)象稱為性狀分離現(xiàn)象
B.親代中兩只白羊均為雜合子
C.黑毛與白毛為一對(duì)相對(duì)性狀
D.再生第四只小羊必定為白毛
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【題目】下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和 DNA 含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖象。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖1中 a、b、c 柱表示染色體的是_____,圖2中表示二倍體生物體細(xì)胞分裂時(shí)期的是圖_____。
(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖 2 中的_____,圖2中丙所示的細(xì)胞有_____個(gè)染色體。
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是_____;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的_____過(guò)程。
(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是_____。圖1中哪些時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體?_____(填編號(hào))。
(5)圖2中乙所示細(xì)胞的名稱是_____,丙所示細(xì)胞的名稱是_____
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員在對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用標(biāo)志重捕法調(diào)查烏魚(yú)的種群密度時(shí),下列情況會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果高于真實(shí)值的是_____(多選)。
A.標(biāo)志物脫落
B.標(biāo)志物過(guò)于明顯,易被烏魚(yú)天敵發(fā)現(xiàn)
C.標(biāo)志物導(dǎo)致烏魚(yú)行動(dòng)不便,更易被捕
D.標(biāo)志到重捕的時(shí)間間隔過(guò)短
(2)湖泊中某些小型魚(yú)類生活在水體上層,草食性魚(yú)類、烏魚(yú)等生活在水體中層,青魚(yú)等生活在水體下層,這體現(xiàn)了群落在_____結(jié)構(gòu)上具有_____現(xiàn)象,其原因是不同動(dòng)物具有不同的_____。
(3)草食性魚(yú)類的糞便能被細(xì)菌和真菌分解,這種情況下,細(xì)菌和真菌的能量直接源于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)圖中各生物種群之間的相互關(guān)系是在_____(填“個(gè)體”、“種群”或“群落”)水平上進(jìn)行研究獲得的。該湖泊中肉食性魚(yú)類數(shù)量較植食性魚(yú)類數(shù)量少,從能量角度分析,其原因是_____。
(5)該湖泊目前已被生活污水污染,為找出理想的污染治理措施,科研人員做了相關(guān)研究。如圖表示某地排污池下游河道中多種指標(biāo)的測(cè)定結(jié)果。請(qǐng)回答:
生物 | 毒素含量ug/L | 銨鹽吸收率 | 有機(jī)物去除率 |
硅藻 | 0.1 | 52% | 0 |
藍(lán)藻 | 0.554 | 78% | 0 |
紅假單胞光合菌 | 0 | 87% | 92% |
注:紅假單胞光合菌是一種光合細(xì)菌,菌體內(nèi)有多種光合色素。其有光條件下可進(jìn)行光能自養(yǎng)生長(zhǎng),無(wú)光條件下可分解有機(jī)物化能異養(yǎng)生長(zhǎng)。
從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,表中紅假單胞光合菌屬于_____。治理該湖泊污染效果最好的生物是_____,理由是_____。
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【題目】下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是
A. 分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體
B. 前期核膜、核仁逐漸消失,出現(xiàn)紡錘體
C. 中期染色體形態(tài)最為清晰
D. 末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板
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【題目】縮手反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于( )
A. 單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)
B. 各系統(tǒng)的配合
C. 神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)
D. 各種分化細(xì)胞的密切配合
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【題目】下圖表示某種抗原遞呈細(xì)胞(APC)在免疫調(diào)節(jié)中的作用,據(jù)圖回答:
(1)該種APC能表達(dá)TLR蛋白,進(jìn)而激活免疫反應(yīng)。研究表明,如果使TLR基因發(fā)生突變而喪失功能,小鼠就不能探測(cè)到細(xì)菌的存在。據(jù)此推測(cè)____________(多選)。
A.TLR蛋白在免疫中具有識(shí)別作用
B.TLR蛋白位于細(xì)胞膜上
C.TLR蛋白的合成需要高爾基體的參與
D.細(xì)菌細(xì)胞也有TLR基因
(2)受病原體刺激后,APC會(huì)啟動(dòng)核內(nèi)相關(guān)基因,合成某種免疫活性物質(zhì),以_________方式分泌到細(xì)胞外,直接殺死入侵的多種病原體,該過(guò)程屬于__________免疫。上述免疫活性物質(zhì)最可能是__________(填“抗體”“淋巴因子”或“溶菌酶”)。APC還能攝取、加工病原體蛋白,并將其呈遞給T細(xì)胞,可見(jiàn)APC又是____________免疫的啟動(dòng)者。
(3)人類的生活環(huán)境中充斥著數(shù)萬(wàn)種病原體,任意一種病原體進(jìn)入人體后,漿細(xì)胞均能產(chǎn)生特定的抗體以 對(duì)付不同的病原體,可能的機(jī)制為____________。
A.漿細(xì)胞中具有數(shù)萬(wàn)種抗體基因
B.不同的漿細(xì)胞在合成抗體時(shí),對(duì)mRNA進(jìn)行了不同的剪切和加工
C.B細(xì)胞在不同抗原刺激下發(fā)生了相應(yīng)的基因突變,產(chǎn)生了不同的漿細(xì)胞
(4)實(shí)驗(yàn)室用LCM病毒感染小鼠,幾天后分離該小鼠的淋巴細(xì)胞進(jìn)行如下所示的實(shí)驗(yàn):
離心測(cè)定實(shí)驗(yàn)組上清液中51Cr釋放量,上清液中放射性高于對(duì)照組(提供淋巴細(xì)胞的小鼠未接受LCM病毒刺激),原因是______________________。若去除提供淋巴細(xì)胞小鼠的APC細(xì)胞,推測(cè)上清液51Cr釋放量將____________。
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【題目】下圖甲表示生姜(陰生植物)和葡萄(陽(yáng)生植物)在適宜的溫度下隨著光照強(qiáng)度的變化,吸收CO2量與放出CO2量的變化曲線,圖乙表示葡萄的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,c—h指的是O2或CO2。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)曲線A所表示的是__________(填“生姜”或“葡萄”)的CO2變化量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。
(2)甲圖中,A、B兩種植物處于光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),指出乙圖對(duì)應(yīng)的ch過(guò)程中能發(fā)生的是__________。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為5千勒克斯,限制A、B兩種植物光合作用的最主要的環(huán)境因素分別是_____________、__________。
(4)若將A植物光照強(qiáng)度有5千勒克斯迅速升高至8千勒克斯,短時(shí)間內(nèi)C3和C5的含量變化分別是_____和__________(填“升高”“不變”或“降低”)。若A植物繼續(xù)處于8千勒克斯光照下,暗反應(yīng)C3、C5的含量達(dá)到穩(wěn)定時(shí),C5的含量比C3的__________(填“低”或“高”)。
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為__________千勒克斯時(shí),A、B兩種植物單位時(shí)間單位葉面積消耗的CO2量相同。當(dāng)白天16h和黑夜8h時(shí),在__________千勒克斯以上的光照強(qiáng)度下才能使A植物一天內(nèi)吸收的CO2量超過(guò)放出的CO2量。
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【題目】下圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解,請(qǐng)回答:
(1) 過(guò)程②稱為_____,是以____為模板在細(xì)胞的____(寫(xiě)場(chǎng)所)中進(jìn)行的。
(2)過(guò)程③在細(xì)胞的____(寫(xiě)場(chǎng)所)中進(jìn)行,因?yàn)檫@一過(guò)程中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變,最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常,這一變異稱為____。
(3) ④上的三個(gè)堿基序列是______,這一堿基序列被稱為是決定纈氨酸的______,谷氨酸和纈氨酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為______。
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【題目】圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),不正確的是
A. 甲處的噬菌體一定含有放射性
B. 乙處的噬菌體不一定含放射性
C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D. 如果培養(yǎng)2代以上,乙處含放射性的噬菌體并不增多
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