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【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)歷了()
A. 分析→假設(shè)→實驗→驗證B. 假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證
C. 實驗→分析→假設(shè)→驗證D. 實驗→假設(shè)→驗證→討論
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【題目】用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目。在某稀釋濃度下某同學(xué)做了若干個平板并統(tǒng)計每個平板的菌落數(shù),最接近樣品中菌體數(shù)真實值的是( )。
A. 菌落數(shù)最多的平板
B. 菌落數(shù)量最少的平板
C. 菌落數(shù)量適中的平板
D. 取若干個平板菌落數(shù)量的平均值
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【題目】下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖,該遺傳病受一對等位基因(A、a)控制,已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若Ⅱ6攜帶該病致病基因,則該病的遺傳方式是__________________。
(2)分析上圖可知,該病的遺傳方式是___________,理由是_______________________________。
(3)Ⅱ7的基因型是___________,Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則其所生男孩患病的概率是______________。
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【題目】圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下C02吸收量的變化曲線,圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對圖1中一種植物C02吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/(m2h)]。請回答:
(1)在圖1的B點時,植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_____________。
(2)光照強(qiáng)度大于C點時,甲的光合速率大于乙,導(dǎo)致這種差異的主要影響因素包括_______、________。光照強(qiáng)度大于D點時,兩種植物胞間二氧化碳濃度均遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度,其原因是___________。
(3)圖2中溫度從25℃上升到30℃的整個過程中,植物體內(nèi)有機(jī)物的量會_______(填“增加”、“不變”、“減少”或“無法判斷”)。圖2中植物為圖1中的__________(填“甲”或“乙”),原因是_______。
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【題目】基因自由組合定律的實質(zhì)是( )
A. 同源染色體在減數(shù)分裂時彼此自由組合
B. 在F1形成配子時,成對的遺傳因子分離的同時,不成對的遺傳因子自由組合
C. 產(chǎn)生的各類雌、雄配子彼此自由組合
D. 子二代發(fā)生 9∶3∶3∶1 的性狀分離
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【題目】把鼠的肝細(xì)胞磨碎后高速離心,細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖,沒有CO2和ATP產(chǎn)生,再加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生,則c層必定含有( )
①線粒體 ②核糖體、奂(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、蹵DP
A. ①和③B. ②和④
C. ①和④D. ②和③
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【題目】回答下列問題:
(1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的___________上,該物質(zhì)主要捕獲可見光中的_________。
(2)植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切,葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示,由圖可知:當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時,隨葉面積系數(shù)增加,群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均_______。當(dāng)葉面積系數(shù)超過b時,群體干物質(zhì)積累速率降低,其原因是__________________________。
(3)通常,與陽生植物相比,陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強(qiáng)度________(填“高”或“低”)。
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【題目】基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系是( )
①基因型相同,表現(xiàn)型肯定相同
②基因型相同,表現(xiàn)型一般相同
③表現(xiàn)型相同,基因型一般相同
④表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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【題目】不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含( )
A. 碳源、磷酸鹽和維生素 B. 氮源和維生素
C. 水、碳源、氮源和無機(jī)鹽 D. 碳元素、氧元素、氫元素、氮元素
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